Ярость: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Глава 1.

– Мразь, ты не достоин жить на этой планете, – сказал Лёша, глядя сверху вниз.

– Почему ты вечно цепляешься ко мне?! – выдавил отличник, тщетно пытаясь остановить кровь из сломанного носа.

Когда у человека ломается нос, то обычно происходит одно из двух: либо кровь может совсем не идти, но на следующий день лицо заплывёт двумя ярко-фиолетовыми фингалами, либо льётся ручьем, пачкая всё вокруг.

– Заткнись! – носок чёрно-белых кед хлестко врезался в скулу. Красная полоса осталась на белой подошве. – Чёрт, еще и обувь мне испортил! Так, значит слушай внимательно, меня жутко бесят такие люди, как ты. Хочешь быть везде первым, но ты просто грёбаная тряпка – даже постоять за себя не можешь. Запомни раз и навсегда: ты не лучший и никогда им не станешь. Зубри дальше свои правила, но пользы от этого не будет. Если дурак прочитает много книг, он станет образованным? Нет, он станет начитанным дураком. Вот и ты, тряпка, если прорешаешь много заданий, то не станешь умнее. Ты станешь тряпкой, которая умеет решать задания. Не попадайся мне больше на глаза, – в отличника прилетел смачный плевок, после чего Алексей и подхалим удалились.

– Круто ты его! Прямо как в фильме каком-то речь задвинул.

– Завали. Метнись лучше в столовке мне пожрать возьми.

– Слушаюсь, сэр! – Федя вытянулся в струнку, по-дурацки отдав честь.

«Ненавижу слабых людей. Он делает вид, что друг мне, но это совершенно не так. Федя лишь спрятался за моей спиной, чтобы избавиться от нападок одноклассников. Очень умно. Впрочем, пока он покупает мне еду, вопросов я к нему не имею…» – рассуждал Лёша, неспешно шагая в свой класс. Он был школьным хулиганом, даже некоторые учителя не решались возразить ему, не то, что ученики. За несколько лет парень всем успел показать, что станет с теми, кто над ним смеётся. Или обсуждает за спиной. Или косо смотрит. В общем, разные ситуации происходили, и расположение травмпункта в этой школе было известно многим не понаслышке. С первого взгляда никто бы не мог предположить, что у Лёши такой взрывной характер. Абсолютно всегда он выглядел опрятно. Выглаженный чёрный костюм, штаны со стрелками, белая рубашка. Без пятен, без складок. Волнистые волосы создавали на голове лёгкий беспорядок. Но что-то в нём было иное, отличающее от всех. Взгляд. Злой и надменный. Он смотрел на людей так, как человек смотрит на надоедливого комара, перед тем, как прихлопнуть. Тонкие обветренные губы никогда не улыбались, словно они окаменели. Однако, несмотря на девиантное поведение, с успеваемостью у Лёши все было в порядке. Он никогда не прогуливал занятия и с завидной регулярностью выполнял домашние задания. Учителя могли бы хвалить его и ставить в пример остальным, но никакого желания на это у них не было. Недолюбливая за дурной нрав, они старались не обращать внимания на юношу. Вдруг, если начнёшь хвалить, тот зазнается и плюнет на посещаемость? А что будет, если ругать его и ставить низкие оценки? Никто не хочет встретить тёмный силуэт у ворот школы в конце рабочего дня. Кто знает, что в голове у агрессивного, молчаливого старшеклассника? Безразличие и отстранённость в данной ситуации – лучшее решение.

Когда Лёша переступил порог кабинета, воцарилось молчание. Он даже не успел дойти до своей парты, как большинство людей вышло в коридор. Остались лишь самые тихие и нелюдимые: те, кто не раздражает своим присутствием «хозяина школы». Издалека послышался топот, который становился всё громче и громче. Через секунду в кабинет влетел Федя, неся ватрушки и пакет сока. Гордо выложив свою добычу на Лёшину парту, он затараторил, с трудом переводя дыхание:

– Вот, самые свежие. Еле всех в очереди растолкал! Ну всё-таки круто ты того очкарика отделал! Чем он тебе насолил?

– Этот придурок слишком зазнался в последнее время. Я постоянно слышу от учителей, какой он сообразительный и насколько хорошо сдаст экзамены в конце года. Последней каплей было то, что он сказал кому-то, будто умнее меня. Хорошо, что у него нет привычки оглядываться по сторонам, мне было очень удобно тотчас пробить ему промеж лопаток. Выскочка вмиг растерял всю напыщенность, когда летел по лестнице, словно мешок картошки. Ну, а дальше ты видел.

– А он вроде на медаль идёт, да?

– Да, может, даже и выйдет. Но какой ценой? Бессонные ночи зубрёжки пробников, затем такая же учёба в каком-то из институтов. Выучил, рассказал, забыл. Вуаля, свежеиспечённый офисный работник «принеси-подай» готов. Затем жена, дети, сидячий образ жизни, простата и смерть от инсульта за год до выхода на пенсию. Хотя, кому я это всё рассказываю? Сгинь, дай поесть в тишине, – Лёша прогнал его жестом руки, будто царь отзывает челядь после того, как на стол поставили долгожданный ужин.

– Как скажешь… – Федя вышел из класса, согнутый под тяжестью мысли.

«Как можно достичь успеха без силы, хитрости и обмана? – размышлял Лёша, откусывая ватрушку с вареньем. Недаром у нас в учебной программе есть «Приключения Тома Сойера». Главный герой, с помощью хитрости, заставляет детей делать то, что сам не хочет. Например, красить забор. Разве хитрость – это не положительная черта человека? Бесхитростным быть невыгодно в наше время. Пусть другие красят забор, но не я. Конечно, не всем только командовать, некоторые должны и выполнять приказы. Тот, кого я сегодня отделал, из их числа и никогда не изменится, не станет лидером. Тогда пусть знает своё место.»

Прозвенел звонок. Толпа ввалилась обратно в класс и расселась по местам. Несколько минут учителя не было, Лёша как раз успел доесть всё, что принёс ему Федя. Затем дверь распахнулась и громко ударилась о доску. В кабинет вошла классная руководительница с отличником. У очкарика был пластырь на переносице, а ноздри заткнуты красной ватой. Он выглядел карикатурно, большие очки, большой красный нос – вылитый клоун в цирке.

– Кто это сделал? – строго спросила преподавательница.

Молодой человек усмехнулся. Он был горд проделанной работой.

– А-алексей, – протянул отличник, будто собираясь чихнуть. Тонкий палец указал на заднюю парту.

– К директору! Живо! – Лёше показалась, что слюна долетела до его стула.

Ничего не поделать. Встав и разгладив пиджак, он неспешной походкой направился к разъярённой женщине.

– Быстрее! – Лёша хотел было уклониться от новой порции вылетающих капель, но не успел.

Он был частым гостем в кабинете директора. Много разговоров, нотаций и «последних предупреждений» помнят эти стены. Алексей стойко их выслушивал, но продолжал делать по-своему. Поэтому, войдя в большую железную дверь, он сразу сел на своё «любимое место» –̶ удобный, кожаный диванчик. Поздоровавшись с директором, Алексей скрестил руки и приготовился вновь выслушивать никому ненужные слова. Отличник был тут в первый раз и с любопытством оглядывался вокруг, постоянно поправляя свои алые затычки.

– Что на этот раз? – устало спросила женщина средних лет в строгом костюме.

– Избил одноклассника! Словно животное какое-то, только и делает, что дерётся со всеми! На этот раз, прошу наконец довести дело до родителей и полиции. Таким людям не место в образовательном учреждении.

– Успокойтесь, Вера Павловна. Сейчас мы с мальчиками во всём разберёмся.

– Повторяю, до полиции! Пусть не думает, что всё может сойти ему с рук!

– Да-да, идите. Урок уже начался.

Выходя из кабинета, Вера Павловна не переставала бормотать: «Бандит! В который раз уже!». Дверь закрылась.