Читать книгу « Приучение к горшку за 1 день» онлайн.

Выражение признательности

В разработке нового метода обучения нам помогало огромное количество людей. Р. С. Стек и П. Левисон обеспечивали необходимую административную поддержку и содействие. Эфтон Ярвис и Анджела Фосс выполняли обязанности воспитателей и работали с детьми, участвовавшими в научном исследовании. Использование метода приучения малышей к горшку стало возможным благодаря исследовательскому отделу Министерства психического здоровья штата Иллинойс. Наброски были созданы Джоанной Флорес, а Тим и Грег Хильдебрандты придумали иллюстрации к этой книге.

Особую благодарность мы хотим выразить матерям и детям, которые участвовали в данном проекте!

Предисловие

Приучение детей к горшку с помощью нового метода стало для нас захватывающим приключением. Мы — психологи, изучающие процесс обучения в целом и способы его активизации в частности, поэтому считаем своим долгом открывать новые возможности тем людям, которые больше всего страдают от проблем в сфере обучения. Человек с особенностями развития бывает настолько беспомощен, что не может самостоятельно одеваться, есть, разговаривать или отправлять естественную нужду. О таких людях мало кто вспоминает, и они являются, пожалуй, наиболее уязвимыми элементами общества. Цель нашего исследования заключалась в том, чтобы помочь людям с серьезными отклонениями повысить уровень дееспособности и удовлетворенность жизнью. Результаты нас приятно удивили. Благодаря разработанным нами методам эти люди научились есть, одеваться, приводить себя в порядок и воздерживаться от агрессии; при помощи особых стимулов их мотивировали проявлять активность и добиваться поставленных целей. Нам стало понятно: положение не безнадежно — интенсивные обучающие программы позволяют людям с особенностями развития вести нормальный образ жизни. Одной из самых важных нерешенных проблем было отправление естественных нужд такими людьми. Большинство из них, даже будучи взрослыми, не умеют делать этого самостоятельно. Поэтому мы разработали метод, направленный на решение этой проблемы, который дал положительные результаты в 95 процентах случаев. В среднем уже через три дня люди с особенностями развития могли самостоятельно отправлять нужду. Мокрое, испачканное белье осталось в прошлом всего лишь после нескольких дней интенсивного обучения. Следующим этапом нашего исследования стал поиск методов, позволяющих обучить пользованию туалетом маленьких детей. Результаты превзошли все наши ожидания: обычному ребенку потребовалось менее чем полдня для того, чтобы научиться самостоятельно отправлять нужду.

Но наша история на этом не закончилась. Мы спросили себя: могут ли новые методы обучения быть приемлемыми для малышей с особенностями развития? Оказалось, что могут. Реагируя на вербальные сигналы, такие дети обучались пользоваться горшком менее чем за день.

Так мы прошли полный круг в своих исследованиях. Пытаясь повысить уровень дееспособности людей с особенностями развития, мы разработали эффективный метод, позволяющий обучить их самостоятельно отправлять естественные нужды. Применение метода в отношении нормальных детей также было успешным, но потребовало некоторых изменений, которые, в свою очередь, оказались полезными в работе с малышами, отстающими в развитии.

Мы не придерживаемся какого-то определенного теоретического направления. Наша программа многое заимствует из различных подходов к воспитанию детей. Мы постарались заменить негативное влияние традиционного способа приучения к горшку на положительное. Основываясь на медицинских фактах, мы не рекомендуем начинать занятия с ребенком до тех пор, пока он не будет готов к этому физически, а также в том случае, если у него есть какие-либо проблемы со здоровьем. Хотелось бы отметить действенность метода Павлова в данном исследовании: обучение основано на установлении ассоциативной связи между расслаблением сфинктера и стимулом (горшком или детским сиденьем для унитаза), также имитации и так называемом социальном влиянии. Последнее выражалось в использовании куклы, которая «писала в штанишки», и в опыте взаимодействия в социальной среде. Новый метод — это не практическое применение какой-либо теории о детском воспитании, а скорее комбинация множества различных подходов к воспитанию ребенка. Для ускорения процесса обучения не нужно использовать никаких хитроумных приспособлений, поскольку мы сделали все для того, чтобы он был простым, приятным и интересным.

Сюрпризом для нас стало отношение матерей к новому методу. Одна за другой они выражали восторг по поводу того, что «наконец-то» хоть кто-то занялся такой важной проблемой воспитания. Тем не менее наши разработки помогают не только матерям, но и детям. Нашей целью было сделать процесс приучения к горшку одним из самых приятных в жизни малыша. Не может быть и речи о том, чтобы сердиться на ребенка или шлепать его. Наоборот, малышу выказывают любовь, его хвалят, обнимают и делают центром внимания, о нем заботятся.

Обычно в ответ на это ребенок улыбается, смеется, прислушивается к родителям и с энтузиазмом реагирует на их просьбы. Как правило, в конце процесса обучения малыш полон гордости и чувства удовлетворенности; он охотно делится своими ощущениями с родителями и друзьями. Это счастливое состояние малыша является, пожалуй, самым приятным аспектом нашего метода обучения.

Глава 1

Заботы и тревоги, связанные с приучением ребенка к горшку: письма матерей

Помогите!

Моему сыну 3 года. Мы уже приучили его ходить на горшок по-маленькому, но какает он только в штанишки. В течение 6 месяцев он посещал детский сад, работающий по системе Монтессори*, и видел, как другие дети самостоятельно ходят в туалет, но это ни к чему не привело. Помогите! Раньше я работала, и ни у меня, ни у воспитателей не получалось приучить ребенка ходить на горшок по-большому. Сейчас я не работаю, но пока у нас все равно ничего не выходит. Терпение на исходе.

У нас с мужем два сына: одному через месяц будет 4 года, а второму 2 года и 6 месяцев. Они оба — смышленые дети, но ни один из них еще не приучен к горшку. Наша основная проблема — 4-летний сын. Мы перепробовали все, что только можно, чтобы приучить его к горшку, но безрезультатно. Он плачет, кричит, дерется каждый раз, когда мы пытаемся усадить его. Мария Монтессори — основательница одноименной педагогической системы, базирующейся на открытом обучении. Девиз педагогики Монтессори — «Помоги мне сделать это самостоятельно». — (десь и далее прим. перев.)на горшок или унитаз. Это происходит при отправлении как большой, так и малой нужды. Ребенок ни разу не пописал в горшок, а по-большому сходил только однажды, когда у него был понос и он просто не мог сдерживаться. Мы буквально на грани срыва. Пытались одевать сыну тренировочные трусики*, но он категорически отказался их носить. Похоже, наш ребенок совсем не испытывает дискомфорта от мокрого подгузника, а иногда даже не дает поменять его. Мы оба расстроены.

Моему сыну 3 года и 2 месяца. Начиная с 2-летнего возраста он ходит на горшок по-большому. Но проблема состоит в том, что малыш отказывается туда писать. Я не раз пыталась приучить его к одноразовым трусикам. Он носит их примерно две недели, а потом выясняется, что это абсолютно бесполезно. Такое ощущение, что сын не может сдерживать мочу более получаса. Поэтому мне пришлось снова начать одевать ему памперсы. Я разговаривала по этому поводу с педиатром. Он посоветовал оставить ребенка в покое, но мне кажется, что в его возрасте уже пора научиться ходить на горшок. Он даже не собирается этого делать!

У меня двое детей: сыну 2 года и 8 месяцев, дочке 11 месяцев. Сына я начала приучать к горшку, когда ему исполнилось 2 года. До сих пор он не упрямился и писал практически всегда, когда я сажала его на горшок. Но мальчик редко заранее говорит мне, что хочет в туалет, поэтому я не одевала ему одноразовые * Тренировочные трусики — вид детского белья. Имеют впитывающий слой, как подгузники, но снимаются и одеваются, как обычные трусики. А какать в горшок малыш даже и не собирается. Он ждет, пока его снимут с горшка. Я никогда не наказываю ребенка за это, но стараюсь убедить его в том, как это классно — делать свои дела в горшок, и прошу в следующий раз заранее предупредить меня о том, что ему надо в туалет. Но все безрезультатно. Я стараюсь сохранять терпение и надеюсь: если не сегодня, то, может быть, завтра? Мы уже все перепробовали!

Нашему сыну 3 года и 6 месяцев. Мы с ним никуда не выходим и перепробовали все, что только можно. Только в штанишки...

Похоже, у нас возникла проблема с нашим сыном, которому 4 года и 6 месяцев. Мальчик не ходит в туалет по-большому и всегда делает это только в штаны. Он наш младший ребенок, у него есть сестра и брат. Я начала приучать его к горшку в 2 года, но мои попытки завершились полным крахом. Он оставался сухим всю ночь, все утро и до тех пор, пока я не укладывала его спать днем. Когда ему исполнилось почти 3 года, мы переехали в другой штат. Через две недели после переезда сын обнаружил, что может писать в горшок стоя, и на этом проблемы закончились. Следующей осенью он пойдет в школу, поэтому мы действительно очень беспокоимся. Испробовано все, что только можно, но ни один из методов не помог. Совсем не хочет учиться ходить на горшок!

У нас действительно большая проблема. Нашему сыну сейчас 3 года и 4 месяца. Он вообще не хочет учиться ходить на горшок! Я считаю, что принуждать ребенка бесполезно, поэтому пробовала читать ему, хвалить, уговаривать, поощрять, но он упирается. Мальчик постоянно возмущается, когда я одеваю ему одноразовые трусики. Иногда сын ходит на горшок по-маленькому, но по-большому — никогда. У него сложный характер, и нам кажется, что все это из-за его упрямства. А еще сыну абсолютно все равно, мокрые или сухие на нем трусики. Он — обычный ребенок. Многим вещам мальчик научился довольно рано. Кроме хождения на горшок, конечно. Пробовали и поощрения, и наказания...

Мой сын, восьмой ребенок (всего у меня 9 детей), 3-летний мальчик, не приучен к горшку. Я пробовала и поощрения, и наказания, но безуспешно.

Так как в доме есть старшие дети, он много разговаривает и вообще хорошо развит, умеет читать с 2 лет. Моей младшей дочери 1 год и 2 месяца. Ее пока не приучали к горшку, но с моей точки зрения это нормально. Мне не хочется этим заниматься. Нашему сыну только 1 год и 4 месяца, поэтому у нас еще есть время для того, чтобы научить его ходить на горшок. Но я уже сейчас этого боюсь. Повлияет ли мое настроение на сына? Муж переживает по поводу того, как приучить ребенка к горшку, о ведь заниматься этим должна именно я! Я пытаюсь сделать это уже 8 месяцев...

Моя малышка (ей 2 года и 8 месяцев) практически всегда милая, сговорчивая и послушная. Ходить и говорить она начала очень рано. Уже знает алфавит и цифры, может прочитать простые слова. Вообще-то дочка — замечательный ребенок, если не учитывать того, что у меня никак не получается приучить ее к горшку. Я пыталась сделать это на протяжении 8 месяцев! Почему она не слушается, агрессивно реагирует? Я думала, мне известны все подходы: что-то я узнала в медучилище, что-то — из книг по воспитанию, многое мне советовали другие мамы, дети которых самостоятельно ходят на горшок. Я испробовала все, что только можно придумать!

Моей малышке 2 года и 6 месяцев. Я пыталась приучить ее к горшку на протяжении нескольких месяцев, когда ей было примерно полтора года или чуть больше. Но результата до сих пор нет. Дочка отлично справляется, если нужно пописать в горшок, но вот сходить туда по-большому она отказывается. Малышка либо сидит на горшке и плачет, либо говорит, что уже все сделала в штанишки. Когда я снимаю ее с горшка, то обнаруживаю, что дочка сдерживалась. Через некоторое время она доделывает все свои дела в трусики. Раньше у нашей малышки иногда появлялась сыпь на животике. Обычно мы объясняли ей это тем, что она не умеет ходить на горшок. Я пробовала одевать дочке одноразовые трусики, но и это не дало результата. Однажды мы с мужем на неделю уехали в отпуск и оставили дочку с невесткой. У нее двое детей, девочки 11 и 9 лет. Я надеялась, что хоть она справится. Но, перепробовав множество способов, невестка сделала вывод, что наша дочь не такая, как все. Я наказывала малышку; говорила ей, что от нее плохо пахнет и что никто не захочет с ней играть, если она делает свои дела в штаны; пыталась использовать взрослый унитаз вместо детского* и даже ста* Детский унитаз — приспособление для малышей. Обычно имеет съемный «горшок» под сиденьем, который моется после использования. Старалась не обращать никакого внимания на ее проделки. Но все безрезультатно! Наш педиатр сказал, что малышка сама все сделает, когда будет к этому готова. Но я нахожусь на грани срыва, пытаясь найти хоть какое-нибудь решение. Он даже не пытается!

Моему сыну 2 года и 6 месяцев, но он даже не пытается ходить на горшок.

Я никогда не смогу приучить дочь к горшку! Моей дочери 2 года и 1 месяц, и я пытаюсь приучить ее к горшку вот уже 3 месяца. Она достаточно умный ребенок, но часто ленится и не всегда слушается. Даже не знаю, что делать. Боюсь, у меня вообще не получится приучить ее к горшку. Это просто нереально!

Моему сыну 2 года и 6 месяцев, и он отказывается ходить на горшок. Мальчик просто идет в другую комнату и там делает это в штаны. Малыш может сходить на горшок, если я напомню ему, но самостоятельно он этого никогда не сделает. У меня также есть дочка (ей 2 месяца), но проблемы с сыном начались еще до того, как она родилась. Понятия не имею, что еще от меня требуется. Моему ребенку 2 года и 6 месяцев. Ему просто наплевать на горшок. Не думаю, что следует принуждать его, но тогда непонятно, что вообще необходимо делать, чтобы приучить ребенка к горшку. Внучка до сих пор не ходит сама в туалет.

Моей внучке 5 лет, но она до сих пор писает и какает в штаны. До сих пор!..

Нашему сыну почти 6 лет. Он не отсталый — так показали результаты обследования. Кроме того, его осмотрели педиатр и уролог. Врачи не нашли никаких физиологических причин, которые могли бы препятствовать его приучению к туалету. Я испробовала все, что только приходило мне в голову. Я на грани безумия. Мне крайне необходима помощь!

Мальчиков труднее приучить к горшку. Моему сыну всего 2 года, но я уже готова начать приучать его к горшку. Кроме того, я мать троих девочек, и мне постоянно напоминают о том, что приучать к горшку мальчиков гораздо труднее, поэтому я с удовольствием возьмусь за изучение вашего метода. Ему все равно!

Моему сыну 3 года, и он не обращает никакого внимания на то, что мы пытаемся приучить его к горшку. На грани срыва. У меня трое детей (3, 2 и 1 год), четвертый родится со дня на день. Двоих старших малышей я месяцами пыталась приучить к горшку, но у меня ничего не вышло. Поэтому я отчаянно нуждаюсь в помощи — иначе не написала бы вам это письмо.