Выживала. Том 3: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

— Борисов!

— Я! — гнусавым голосом ответил толстый веснушчатый мальчишка и шмыгнул носом. Подошёл и встал рядом с Беляевой.

Женька смотрел на своих будущих одноклассников и пытался определить, кто из них будет кто. По классической школьной иерархии в классе всегда должен быть аккуратный ботан-заучка, аккуратная девчонка-заучка, все двое — любимцы учителей и гордость школы, какие-нибудь олимпиадники, на которых возлагаются большие надежды, как правило, напрасные. Должна быть девчонка — серая мышка, на которую никто не обращает внимания, и которая потом оказывается после учёбы в самом топе. Есть чудаковатый фрик-дрищ себе на уме, которого многие бьют и шугают, но который может потом сделать что-нибудь неожиданное и совершенно безумное.

Есть пара обычных пацанов и девчонок с богатыми или влиятельными родителями, с которыми все боятся связываться, альфач-умник-отличник-спортсмен, по которому сохнут половина девок в школе. Есть первая красавица класса, вокруг которой формируется пара-тройка её более непритязательных шестёрок, которые будут унижать и шугать как обычных девчонок, так и пацанов. Были и обычные ребята, массовка, которых было процентов 80. Себя Женька относил к беспредельщику-спортсмену, которого многие боятся и который в лёгкую, без сомнений может дать по зубам.

В своей прошлой юности, обучаясь в девяностые-нулевые годы в обычной подмосковной общеобразовательной школе, приходилось драться не то что много, а очень много. Тогда образовывались целые школьные банды, вымогающие деньги и бьющие всех подряд. Впрочем, Женька со своей школьной бандой разобрался довольно быстро, практически за неделю. Так как знал, кто где живёт, подкараулил каждого поодиночке и жестоко избил прямо в подъезде, перед квартирой, до красных соплей и визгов. Потом хулиганы ходили стороной, да и сами стали потише. О Женьке сразу же сложилась репутация беспредельщика и наполовину бандита или даже нелегального бойца.

— Некрасов!

Женька уверенно вышел из толпы родителей и встал рядом с высокой девчонкой по имени Наташка Николаева. Девчонка с интересом посмотрела на Женьку.

Потом, когда были зачитаны фамилии всех учеников, Людмила Александровна сказала, что пришли все, молодцы, теперь осталось поговорить о 1 сентября.

— Как вы знаете, 1 сентября праздник, День знаний, — сказала учительница. — Приходим все в школьной форме: синяя куртка, брюки, белая рубашка, девочки в платьях, белых фартуках, белых гольфах, с белыми бантиками. Всё должно быть выстирано и выглажено. Второго сентября в расписании занятий стоит физкультура, дети должны принести шорты, майку и кеды. Сейчас на улице сухо, но когда начнутся осадки, детям придётся приносить с собой сменную обувь, чтобы переодеваться в школе. Это обязательно. Дежурные могут не пустить на урок.

— Что 1 сентября брать? — спросил кто-то их нетерпеливых родителей.

— Про школьную форму я уже сказала. Кроме этого, необходимо взять с собой портфель, в портфеле дневник, подписанный родителями, букварь, учебник математики и три тетради. Тетради в косую линейку, обычную линейку и клеточку. Тетради должны быть тоже подписаны родителями. В полоску — русский язык, в клеточку — математика, в косую полоску — пропись. Тетради должны быть в обложках, которые тоже должны быть подписаны. Необходимо также взять ручку, запасную ручку, карандаш, строгалку и линейку. Ну и цветы, по желанию, естественно.

— А занятия будут 1 сентября? — спросила Мария Константиновна.

— Занятий как таковых не будет, — заявила учительница. — Сначала состоится общая линейка, где торжественное слово скажут директор, завуч, председатель совета пионерской дружины, потом мы пройдём в класс. Первым делом мы с ребятами познакомимся, потом я расскажу правила поведения в школе, правила поведения в классе, мы пройдём по помещениям, покажу им, где находится столовая, туалет, физкультурный зал, пионерская комната, и всё прочее. В общем, будет что-то вроде классного часа. Важное! Сегодня перед тем как пойдёте домой, пожалуйста, на информационном стенде найдите наше расписание и спишите его в тетрадь, чтобы потом аккуратно перенести в дневник. На первых порах, пока дети не начнут самостоятельно писать, дневник будете заполнять сами. Также смотрите, какие оценки получает ваш ребёнок и расписывайтесь в конце недели в дневнике. Если есть какие-то вопросы, обращайтесь ко мне.

— А что насчёт питания? — спросил кто-то из родителей.

— После второго урока идём в столовую, — объяснила Людмила Александровна. — Обед стоит 20 копеек в день, деньги сдавать мне, 1 рубль 20 копеек за неделю, допускается оплатить за месяц. Можете заплатить сейчас, когда мы войдём в класс. Что ещё сказать… Через 2 недели после начала занятий состоится первое родительское собрание, на котором мы выберем родительский комитет и председателя родительского комитета. Вроде бы всё, давайте пройдём в класс, получите учебники.

Друг за дружкой дружная компания родителей и учеников отправилась в помещение школы.

— А вы, мамаша, коляску можете здесь оставить, я присмотрю за ней, — предложила вахтёрша, увидев что Мария Константиновна хочет пройти в школу с коляской в руках.

Мама согласно кивнула головой, отцепила дочь от коляски и взяла на руки. Анастасии это очень понравилось! Что-то радостно пробурчав, сразу же вцепилась маме в волосы.

Здание школы было небольшое, трёхэтажное, всего два крыла: по-видимому, как и везде, учились здесь в две смены. Сразу перед вестибюлем находилась центральная лестница, она же называлась «красная», с бюстом Ленина, транспарантами на стене и флагом СССР. Лестница вела только на второй этаж. Вдобавок были две дополнительные лестницы в левом и в правом крыле, в самом конце коридоров. Лестницы выводили на второй и третий этажи. Компоновка здания в правом крыле стандартная: справа, от фасада, шёл коридор, слева находились столовая и классы. Сделано так для того, чтобы окна в классах находились с левой, южной стороны здания, свет на парты должен падать слева и не затенять тетрадь или учебник.

Кабинеты начальных классов находились в правом крыле на втором этаже. Родители дружно прошли по правому крылу первого этажа, поднялись на второй этаж и очутились перед вторым кабинетом правого крыла. На первом кабинете табличка отсутствовала.

— Вот наш кабинет под номером 202. Ребята, сюда будете приходить каждый день к 8:00, — заявила учительница, показав на кабинет. — Конечно, не ровно к 8:00, минут за 10, старайтесь держаться такого интервала. Если есть верхняя одежда, сдавайте в раздевалку, потом проходите в класс.

— А где раздевалка находится? — спросил кто-то из родителей.

— Раздевалка в подвале, вход под красной лестницей, — заявила учительница. — В раздевалке дежурные укажут, где у какого класса их вешалки. Ничего сложного там нет. Самое главное, чтобы была петелька под курточку. Первого сентября мы сходим туда с ребятами. Ну а сейчас я буду называть пофамильно, вы будете заходить, товарищи родители, и получать учебники для ваших детей а также сдавать деньги на обеды. В класс сразу всем заходить не надо, там помыто. Да и столько человек там просто не поместится.

Родители засмеялись: так оно и было. Женька, пока стояли на улице, да и сейчас тоже, понемногу рассматривал родителей своих будущих одноклассников. Надо сказать, особо маргинальных не было — обычные люди. Пара мужчин даже с модными длинными волосами и в брюках клёш, женщины тоже одеты неплохо по советским меркам.

Потом учительница ключом открыла класс, вошла внутрь, и по списку стала вызывать родителей с детьми. Дошла очередь и до Женьки.

— Некрасов, — сказала Людмила Александровна.

Мария Константиновна с Анастасией на руках и Женькой вошла в кабинет. Женька сразу окинул взглядом свою будущую альма-матер. Впрочем, здесь всё было как в обычной школе. Просторный прямоугольный класс, три больших окна, закрытых белыми шторами, под окнами длинные чугунные батареи. Пол деревянный, крашеный масляной краской в коричневый цвет, стены и потолок побелены извёсткой. На потолке длинные лампы дневного света. Чёрная школьная доска с полочкой для мела и тряпок. Стол учителя с бумагами, стопками учебников и какими-то брошюрами. Много всяких плакатов: азбука, цифры, картинки с детьми, с животными, героями мультфильмов. Два шкафа с учебной литературой и документацией. Коричневые деревянные парты. Женька такие видел только в кино про советский период. Это действительно были не столы со стульями, а цельные парты. Лавка и наклонный стол, сделанные в одном корпусе, плюс откидывающиеся дощечки для того, чтобы вставать, когда спрашивают учителя, или когда садишься на место.

На учительском столе разложены стопки учебников. Всего их четыре штуки: «Букварь», «Прописи для 1 класса», «Родная речь», «Арифметика». Кроме прописей, учебники не новые, но аккуратно подклеенные.

— Учебники берегите, товарищи Некрасовы, по ним учиться целый год, и желательно их обернуть в газету, — заявила Людмила Александровна и подала книги. — Берите, пожалуйста. Потом, когда научимся читать, запишем ребёнка в библиотеку и будем оттуда брать кое-какие книги для домашнего чтения.

— Мы бы за питание заплатили сразу за месяц, — заявила Мария Константиновна и достала маленький кошелёк из кармана жакета.