Дар аутизма. Раскрытие секретов мудрых сердцем: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Подобно как минимум половине всех аутистов, дельфины также демонстрируют повышенное содержание в организме серотонина, проводника «хорошего настроения», который, согласно результатам исследования невролога Эндрю Ньюберга и генетика Дина Хамера, способен влиять на наше сознание в мистических пропорциях. Еще одно совпадение: я выяснил, что дельфины осознают процесс своего дыхания, то есть осознают каждый вдох и выдох, подобно человеку, практикующему размеренное, медитативное дыхание, чтобы войти в особое одухотворенное состояние (что может вызвать повышение уровня серотонина в организме человека). Более того, если вы компетентны в области паранормальных исследований, то мы можем порассуждать о том, что высокочастотная «болтовня» дельфинов в чем-то аналогична высокочастотной «болтовне» духов, что изучалась Американской ассоциацией исследования феномена электронного голоса, организации, основанной Томасом Эдисоном в 1920-х годах.

Основываясь на собственном определении, согласно которому «общение суть обмен информацией между двумя умами», доктор Джон С. Лилли считает, что прежде всего следует обратить внимание на сходство человека и дельфина в плане разума, а не только в массе мозга. Согласно информации, размещенной на веб-сайте проекта Interspecies Telepathic Project, доктор Джо Чемпион, исследователь дельфинов, утверждает возможность нетрадиционного общения между дельфинами и людьми.

Начиная с середины ХХ века было сделано бесчисленное множество исследовательских попыток общения с дельфинами, посредством обучения их пониманию и произнесению человеческих слов. Такой подход обеспечил некоторый успех, но результаты были очень скромные. Это была крупнейшая ошибка в области изучения коммуникации дельфинов, поскольку дельфины не обладают голосовыми способностями, необходимыми для артикуляции человеческого языка в той степени, чтобы обеспечить более полноценное и согласованное взаимодействие.

Показания обладающих телепатическим восприятием людей в контролируемых ситуациях в Америке и России, а также некоторые документы из центра морских исследований США, указывают на возможное наличие у дельфинов телепатических способностей («Программа исследований аномальных ментальных явлений» и «Дистанционное исследование морских животных» доктора Эдвина Мэя и доктора Чарльза Плисса — вот два рассекреченных документа центра морских исследований, касающихся дельфинов и телепатии). Если выдвинуть гипотезу о том, что дельфины имеют способности к телепатии, тогда именно посредством «языка» телепатии люди смогут разработать более полноценный интерактивный метод коммуникации.

Кроме телепатии, есть еще масса причин в поддержку взаимодействия между дельфинами и аутистами. Концепция «дельфинотерапии» для детей с ограниченными возможностями (включая аутистов) была разработана в 1973 году в зале Seaquarium в Майами, штат Флорида, под руководством лингвиста и специалиста по акустической фонетике доктора Хэнка Труби, который до этого на протяжении 17 лет занимался преподаванием английского дельфинам. Результаты синхронизированного взаимодействия дельфина и ребенка различны, но, как правило, дети увлекаются игрой, у них увеличивается продолжительность концентрации внимания, и наступает умиротворение. Самый чудесный случай в истории подобных контактов произошел в 1997 году с Тимом, младенцем из Ольденбурга, Германия, от которого его мать попыталась избавиться на седьмом месяце беременности, когда узнала, что у ребенка будет синдром Дауна. Несмотря на то что Тим был извлечен из утробы уже способный двигаться и дышать, с отчаянно бьющимся сердцем, дежурный врач ничего не сделал для того, чтобы помочь ему выжить, убежденный, что младенец вскоре умрет.

Однако 10 часов спустя Тим все еще был жив, и ему наконец оказали помощь — хотя уже был нанесен серьезный ущерб его мозгу, легким и глазам, и впоследствии у него развился аутизм. В следующем году Тим попал в приемную семью, а через шесть лет его стали водить на «дельфинотерапию», в результате чего у него улучшилось пищеварение, двигательные и речевые навыки.

Интуитивная способность некоторых дельфинов «лечить» врожденные аномалии людей звуком была научно доказана и получила сравнение с медицинским методом лечения ультразвуком. Эта высочайшая степень акустической чувствительности животных привлекла международное внимание после цунами, обрушившегося в декабре 2004 года на побережье Шри-Ланки и Индии, из-за которого погибло более 150 тысяч человек в нескольких странах, при том что было обнаружено очень мало мертвых животных. Сразу предчувствуя приближение разрушительных волн, слоны, по свидетельствам очевидцев, издавая пронзительные вопли, устремлялись на возвышенности, собаки отказывались выходить на улицу, фламинго покидали низменные территории, а животные в зоопарках прятались в убежища.

Подтверждая результаты исследований синхронизации сердечных и мозговых вибраций, проведенных институтом HeartMath, эксперимент австралийского исследователя Стивена Берча, автора книги «Эффекты взаимодействия дельфинов и людей», показывает, что в процессе и после плавания с дельфинами у человека происходит синхронизация электроэнцефалограммы; то есть у людей снижается частота мозговых волн и прибавляется энергии. Может ли подобная синхронизация с дельфинами привести к раскрытию неограниченных возможностей в общении с аутистами? Это кажется весьма правдоподобным, и эту гипотезу мне подтвердил человек, близко знакомый с обеими сторонами вопроса.

С 1988 года Мэйси Джозеф является основателем и главным руководителем лечебного дельфинария «Жизнь от всего сердца», что находится недалеко от побережья Флориды и южного побережья Мексики и в котором действует шестидневный лагерь для детей с ограниченными возможностями. Мэйси, по ее словам, занялась организацией этого дельфинария по личным причинам: «В период восстановления после рака груди я плавала с дельфинами, и тогда впервые с тех пор, как мне поставили диагноз в 30 лет, я точно знала, что все будет в порядке. Это ощущение полного благополучия мне передали дельфины, и я хотела подарить такую возможность и другим людям». Опыт проведения сеансов плавания с дельфинами убеждает Мэйси в том, что «когда дети-аутисты проходят „дельфинотерапию“, в их состоянии иногда происходят потрясающие изменения. Я могу рассказать много, очень много историй о позитивных переменах, произошедших с людьми, которые участвовали в „дельфинотерапии“».

В ответ на мой изначальный вопрос о коммуникации с животными, Мэйси поделилась со мной одной конкретной историей. Когда я поведал ей о своем желании узнать те секреты, которые дельфины раскрывают только ее клиентам-аутистам, Мэйси тут же вспомнила историю, которая стала убедительным ответом на мой вопрос, и подтвердила мои интуитивные догадки по поводу общения между животными и аутистами. Мэйси представили Майка, 5-летнего мексиканского мальчика-аутиста, пояснив, что он не обладает адекватными речевыми навыками: говорил он редко, но и тогда это были лишь какие-то возбужденные нечленораздельные выкрики. «Он был настолько неразговорчив, — поражалась Мэйси, — как будто речь вообще не соответствовала его натуре».

Когда Майка познакомили с дельфинами, ему так понравилось общаться с ними, что после сеанса он находился как будто в эйфории, опьяненный этим переживанием. Во время плавания Майк просто сиял от радости, переполняемый невыразимыми эмоциями — его слова были узниками неврологических ограничений, исключающих его вербальное самовыражение. Мэйси уже привыкла наблюдать подобные реакции у бесчисленного множества других неговорящих детей. Как Мэйси, так и Энди, тренер дельфинов, который работал в тот день в бассейне вместе с Мэйси, почувствовали, что с мальчиком произошло какое-то чудо. Завороженный моментом, Энди решил попытаться заговорить с ним, и мягко спросил: «Майк, что сказал тебе дельфин?» И Майк без колебаний, захлебываясь от радости, мгновенно выпалил одно слово: «Любовь!»

Глава 5. Предки-союзники

Зорко одно лишь сердце; самого главного глазами не увидишь.

Антуан де Сент-Экзюпери. «Маленький Принц»

В День Отца, 18 июня 2006 года я собрал нескольких друзей, неговорящих, но умеющих печатать в той или иной степени. На эту встречу мы пригласили писателя, который дал задание группе — попросил участников записать свои мысли о каком-либо значимом в их жизни человеке.

Также в то воскресенье к нашей группе присоединился новичок, юноша-аутист по имени Аарон. На собрание его сопровождали его мать, отец и помощник. Это было волнующее событие для Аарона: новое окружение с незнакомой обстановкой, звуками и запахами, и новые друзья, к которым, несмотря на их дружелюбие, еще нужно было привыкнуть. Весь первый час Аарон ерзал, вертелся и как будто никак не мог расслабиться и сосредоточиться, что вполне понятно. Я предложил помочь ему печатать, но он как будто не расслышал.

Когда выполнение письменного задания подошло к концу, семья Аарона вместе с ним вышла из помещения, где проходила наша встреча, в тихий коридор. Чуть позже я тоже вышел к ним, чтобы убедиться, что все в порядке, и еще раз предложить Аарону свою помощь. На тот момент его волнение уже почти прошло, и он позволил мне находиться рядом; мы начали танец общения — я поддерживал его руку, помогая ему печатать на портативной клавиатуре.

Когда Аарон намечал каждую следующую букву, мне приходилось крепко удерживать его руку, чтобы смягчить удар пальцем по клавиатуре. После каждого прикосновения я с силой отводил его руку от клавиш, чтобы «очистить память» и дать ему время спланировать нажатие следующей буквы. Аарон начал выполнение новой задачи, все еще будучи в мыслях о предшествующем задании, так что неудивительно, что он стал писать о своем деде, но не просто о деде, о чем свидетельствует следующая запись.

Аарон: Я люблю своего деда. Он умеет прощать.

Мать: Может, стоит уточнить, какого деда.

Аарон: Я люблю его голубые глаза.

Стиллмэн: Дедушка с голубыми глазами уже в мире духов? Он умер?

Мать: Да.

Стиллмэн: Значит, речь о нем.

Отец: Как его зовут?

Аарон: Его имя — любовь. Он помогает другим узнать о любви.

Стиллмэн: Ты все еще видишь его?

Аарон: Д[а]. Он сегодня здесь.

Мать Аарона пояснила, что этот дедушка знал Аарона совсем недолго, только когда тот был младенцем, а потом дед умер. Это был дед со стороны отца, и папа Аарона подтвердил, что этот дедушка действительно умер в День Отцов — отмечаемый именно в это воскресенье. Мать добавила, что когда Аарон только начал печатать, он спешил поделиться подобной информацией об умерших близких.

Во время нашего общения с Аароном не вспыхнул потусторонний свет и не раздались леденящие душу звуки органа. Это просто произошло — просто, естественно и искренне. Однако же, что может быть причиной предрасположенности некоторых аутистов к таким мистическим переживаниям, как у Аарона? Исследования аутизма не дают никаких сведений в поддержку этого феномена, разве что мои собственные размышления об измененных состояниях сознания в книге «Аутизм и связь с Богом», в которой я рассматриваю способности аутистов в свете новейших достижений духовного знания. Но для начала мне пришлось выискивать сведения об исследованиях, начиная с 1940-х годов — времени, когда Лео Каннер и Ганс Аспергер впервые дали определение аутизма.