Последняя из Хранителей: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Но настоящее испытание ждало их впереди.

Однажды утром Сяо Мэй собрала всех новых учеников в Круге Интеграции.

— У нас есть проблема, — объявила она. — В окрестностях появилось нечто, что местные жители называют "Тенью Печали". Это область, где все эмоции превращаются в отчаяние. Несколько деревень уже пострадало.

— И что нам с этим делать? — спросила Лу Инь. — Мы же только учимся.

— Иногда лучшие решения приходят от тех, кто ещё не знает, что что-то невозможно, — ответила Сяо Мэй. — Хотите попробовать?

Ученики переглянулись. Страшно было, но и интересно.

— А что если мы не справимся? — спросил Фэн Лэй.

— Тогда мы вместе найдём другое решение, — сказала Сяо Мэй. — Но я думаю, у вас получится.

Группа из двенадцати новых учеников отправилась к месту аномалии в сопровождении Мастера Чэнь Вэя и двух старших студентов. По дороге они обсуждали возможные стратегии.

— Если это действительно область, где эмоции искажаются, — рассуждала Лу Инь, — то моя способность может быть полезна. Я смогу почувствовать источник проблемы.

— А я смогу создать защитный барьер из камней, — добавил Тай Шань. — Чтобы аномалия не распространялась дальше.

— А я могу незаметно подобраться к центру и посмотреть, что там происходит, — предложил Фэн Лэй.

Но когда они приблизились к поражённой области, стало ясно, что проблема серьёзнее, чем казалось. Тень Печали оказалась не просто аномалией, а результатом действий человека — молодого мага, который потерял всю семью в недавнем наводнении и не смог справиться с горем.

— Он создал эту область неосознанно, — объяснил Мастер Чэнь Вэй. — Его боль настолько сильна, что искажает эмоциональное поле вокруг.

— Значит, нужно не просто нейтрализовать аномалию, а помочь ему, — поняла Лу Инь.

— Но как? — спросил Тай Шань. — Мы же не психологи.

— Нет, — ответила Лу Инь. — Но у каждого из нас есть опыт боли. И опыт её преодоления.

Она была права. Каждый из новых учеников пришёл в школу потому, что его способности причиняли страдания — ему самому или окружающим. Каждый знал, каково это — чувствовать себя проклятым.

Они разработали план. Фэн Лэй незаметно проникнет к молодому магу. Тай Шань создаст защитный барьер, чтобы локализовать эмоциональную аномалию. Лу Инь попытается впитать часть его боли, чтобы облегчить страдания. А остальные ученики будут поддерживать их своими способностями.

— Это опасно, — предупредил Мастер Чэнь Вэй. — Если вы ошибётесь, аномалия может усилиться.

— Тогда мы исправим ошибку, — сказала Лу Инь с такой уверенностью, что удивила саму себя.

План сработал, но не так, как ожидалось. Когда Лу Инь попыталась поглотить боль молодого мага, она оказалась настолько интенсивной, что девушка едва не потеряла сознание. Но в этот критический момент произошло нечто неожиданное.

Остальные ученики, видя её страдания, инстинктивно попытались помочь. Девочка, которая исцеляла растения, направила свою энергию на Лу Инь. Юноша, чьи сны становились реальностью, попытался создать сон о надежде. Девушка, видящая смерть, сосредоточилась на жизни.

Их способности не были предназначены для работы с эмоциями, но любовь и желание помочь товарищу трансформировали их. Возникла спонтанная сеть поддержки, где каждый ученик становился усилителем и стабилизатором для остальных.

В результате этого неожиданного объединения усилий боль молодого мага не просто была нейтрализована — она была трансформирована. Горе превратилось в память, отчаяние — в решимость жить дальше ради тех, кто ушёл.

— Как вы это сделали? — спросил потрясённый Мастер Чэнь Вэй.

— Мы не знаем, — честно ответила Лу Инь. — Мы просто почувствовали, что должны помочь друг другу.

— И это самый важный урок, который вы могли усвоить, — сказал мастер. — Истинная сила Хранителя не в его индивидуальных способностях, а в умении объединяться с другими.

Возвращение в школу стало триумфальным. Новость о том, как новые ученики справились со сложной задачей, быстро распространилась по всему Союзу.

— Они сделали то, что не смогли сделать опытные мастера, — говорили в различных школах. — Нашли способ не подавить аномалию, а исцелить её источник.