Мотивация одаренных подростков: исследование и развитие: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Занятие «Знакомство с членами группы и организация взаимодействия участников друг с другом».

Цель: определение волнующих школьников проблем, знакомство с групповым методом работы

1.      Разминка:

Сыграть мелодию «Маленькой елочке» (хлопки по кругу).

«Комплимент соседу».

Дыхательный настрой.

2.      Рабочее время.

Обсуждение вопроса о тех проблемах, с которыми подростки не могут справиться самостоятельно и предположений, что мешает справиться с ними (не умею; не знаю, как работать над собой).

Ведущий: Нам необходимо знать приемы работы со своими состояниями, качествами. Поучимся это делать. Чтобы учиться правильно выражать свои эмоции, надо учиться спокойно говорить о них, а иногда сдерживать их.

Давайте представим ситуацию: вы долго ждете какого-то события (поездка, покупка чего-то). В назначенное время родители говорят вам, что финансовое состояние семьи плохое и нужно еще подождать этого.

Каковы ваши чувства? (обида, раздражение, агрессия). Все эти чувства разрушительны. Как с ними быть: не обращать внимание на них, полностью отдаться им.

Давайте подумаем, как можно спокойно сказать родителям, что вы расстроены.

Варианты учащихся.

Ведущий: В какой форме вы чаще всего выражаете свои эмоции? Как вы себя при этом ощущаете?

Задание: прочитайте, подчеркните чувства и эмоции, которые вы испытываете к людям. Зачеркните те, которые мешают вам общаться с людьми.

Ненависть

Гнев

Зависть

Жадность

Обида

раздражение

Любовь

Щедрость

Прощение

Умение радоваться

Дружелюбность

гостеприимство

Упражнения:

1.      Прием НЛП – визуализация «Красим стены в разные цвета».