О.: Нет. Радуйтесь и демонстрируйте энтузиазм.
4. В.: Какие предметы понадобятся для начала обучения?
О.: «Писающая» кукла, стульчик-горшок, тренировочные трусики, разнообразные напитки и угощения, таблицы, фартук с карманами.
5. В.: Надо ли использовать несколько видов напитков?
О.: Да, желательно.
6. В.: Что можно использовать в качестве угощения?
О.: Конфеты, печенье, орехи, кусочки фруктов.
7. В.: Нужно ли использовать все рекомендованные процедуры или что-то можно опустить?
О.: Лучше использовать все перечисленные процедуры.
8. В.: Как узнать, может ли ребенок контролировать процесс мочеиспускания?
О.: Ребенок контролирует процесс мочеиспускания, если писает большим количеством мочи за раз и долгое время остается сухим.
9. В.: Как узнать, сможет ли малыш выполнить инструкции?
О.: Проведите соответствующий тест.
10. В.: Что делать, если ребенок упрямится и не выполняет указания?
О.: Прежде чем приучать малыша к горшку, научите его выполнять инструкции.
11. В.: Как подготовить ребенка к обучению?
О.: Позвольте ему наблюдать за тем, как вы ходите в туалет, научите его снимать и надевать трусики, выучите с ним необходимые слова, пусть он привыкает выполнять ваши указания.
12. В.: Надо ли применять старые методы обучения перед тем, как использовать этот?
О.: Нет. Если у вас не получится, обучение по новому методу займет больше времени.
13. В.: У меня дважды не получилось приучить ребенка к горшку. Надо ли пытаться снова или лучше привлечь к обучению мужа?
О.: Скорее всего, дело пойдет лучше, если за него возьмется муж.
14. В.: Кажется, у моего малыша проблемы с мочеиспусканием. Что делать?
О.: Сходите к врачу.
15. В.: Какой стульчик-горшок лучше использовать?
О.: Такой, из которого контейнер вынимается сверху.
16. В.: Какую куклу лучше использовать?
О.: Куклу, которая «писает» в трусики.
17. В.: Что такое список авторитетов?
О.: Это список реальных людей и вымышленных персонажей, которые очень нравятся вашему ребенку.
18. В.: Можно ли малышу во время обучения смотреть телевизор?