Подросток тоже человек. Истории о том, как понять себя и обрести уверенность: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Она помахала в ответ и улыбнулась. Я впервые заметил лёгкую россыпь веснушек на её щеках и мягкий блеск глаз.

– Маш, у нас сегодня проверочная по математике, а я плохо понял новую тему. Можешь объяснить мне перед уроком?

– Хорошо, – Маша кивнула, и мы вместе зашли в школу.

Маша стала помогать мне со сложными темами. Постепенно и другие ребята стали просить им помочь. После уроков мы частенько засиживаемся большой компанией в холле или в кабинете у Ольги Юрьевны. Маша классно объясняет непонятные формулы и показывает способы решения сложных задач. И я рад, что Маша нас простила.

М. Владимова. Я и маленький спартанец

Я могу часами играть в компьютерные игры, особенно если рядом со мной друг Дениска! Родители не разделяют моего увлечения, особенно мама. Она считает, что из-за этого я плохо учусь. У меня с родителями договор: сначала уроки, потом часик на компьютере, а перед сном – семейные чтения. Приходится выполнять!

Я слышал, что из меня хотят сделать «начитанного мальчика». У нас дома большущая библиотека – больше трёх тысяч книг. Родители боятся, что я их никогда не прочитаю. А я ленюсь читать сам. Но одна книга совершенно изменила моё отношение к литературе.

Недавно бабушка читала мне свою любимую книгу – «Сердце» Эдмондо де Амичиса. Меня поразила история о маленьком спартанце. Вот это герой! Ему приказали срочно бежать из Спарты за подкреплением, чтобы спасти родной город от врагов. С собой он взял друга – ручного лисёнка. Маленький спартанец спрятал его за пазуху. Путь занимал почти целый день. Лисёнку стало жарко, он захотел есть и пить. Он сполз на живот маленького спартанца и начал его покусывать, чтобы напомнить о себе. А маленький спартанец не обращал на это никакого внимания. Главным для него было выполнить задание. Город ждал помощи!

Лисёнок кусал всё сильнее и сильнее. Когда маленький спартанец прибежал в город, он нашёл людей и передал им просьбу Спарты. А потом рухнул замертво: лисёнок прогрыз ему живот. За это маленькому спартанцу поставили памятник – он с любимым лисёнком на руках.

Недавно пришлось вновь вспомнить этот рассказ. Я заболел. В школе поднялась температура, рвало. Папа отнёс меня домой на руках. Потом дико болела голова, смотреть на свет было невыносимо. Вызвали «скорую». Доктор сказал, что нужно срочно ехать в больницу. Чтобы точно поставить диагноз, назначили очень болезненные анализы – спинномозговую пункцию. Кололи прямо в спинной мозг.

Мама даже охнула, когда это услышала, а у папы затряслись руки. Я тоже испугался – мне ещё ни разу не делали такие страшные уколы. Но, как маленький спартанец, я смело пошёл в процедурный кабинет: «Не волнуйтесь. Надо так надо».

С менингитом меня положили в больницу. Заведующая сказала, что я – молодец, стойко выдержал пункцию и даже не заплакал. Это мне маленький спартанец помог – благодаря ему я понял, что для важной цели, для дела можно вытерпеть любую боль!

Е. Земляничкина, Е. Пушкова. Василиса и тимбилдинг

Василиса всегда была в центре внимания: весёлая, спортивная, активная. Она выступала и за школьную команду на спартакиаде, и за команду класса в игре «Что? Где? Когда?», и на концертах и спектаклях всегда играла главные роли. Если учителя спрашивали, кто готов провести урок самоуправления у первоклашек или помочь с оформлением стенда к Восьмому марта, Василиса всегда отзывалась первой.

Учителя знали, что Василиса выручит в любой самой сложной ситуации, и могли закрыть глаза, если она забывала тетрадь с домашней работой, и не снимали балл, если она не успевала вовремя прочитать наизусть стихотворение. Все в классе понимали, почему к Василисе было такое особое отношение, и считали это честным. Только Паша, сосед Василисы по парте, всегда возмущался из-за такой несправедливости.

Когда учительница русского спросила, кто из ребят поможет раздать тетради, Василиса сразу встала из-за парты:

– Я помогу!

– Опять к русичке подлизываешься? – поморщился Паша. – Очередную пятёрку получить хочешь?

Но Василиса не обратила на него внимания – взяла стопку тетрадей и начала раскладывать их по рядам. Когда она подошла к своей парте с двумя последними тетрадями, заметила, что у неё пропал корректор.

– Паша, где моя замазка?

– Нечего ошибки замазывать! – Паша фыркнул. – Подлизам и так хорошие оценки ставят!

– А воришкам тетради не выдаются! – Василиса покрутила в воздухе Пашину тетрадь.

– Ладно, я пошутил. – Паша вытащил замазку из своего пенала и положил обратно на парту.

Паша словно специально стал оттачивать мастерство глупых шуток на Василисе. Подбегал в столовой и откусывал половину пирожка, только что купленного Василисой. Выбивал из рук коробку с мелом, когда она вызывалась принести новый из учительской. Прятал учебники перед уроком. Подкладывал липкого лизуна ей на стул.

Василиса пыталась отшутиться в ответ, но Пашины выдумки и насмешки становились всё злее и обиднее. Однажды Василиса не выдержала и прямо сказала:

– Паша, мне неприятно, когда ты говоришь или делаешь мне гадости.

– Ой, да ладно тебе! Это же просто шутки, – пожал плечами Паша.

После этого разговора ничего не изменилось. В день самоуправления к нам на урок пришли десятиклассники.