— Иногда ехал тайком, — отмахнулся мальчик. — Но теперь я тут. Начинайте.
Лейша обратилась к домашнему роботу:
— Принеси из холодильника сэндвичи. И молока.
Дру не сводил глаз с робота, пока тот не покинул комнату.
— Этот робот может заниматься борьбой? Для накачки мускулов. Я видел их по сети "новостей".
— Нет. Это базовый роб для поиска и записи информации. Ну и к чему же ты готов, Дру?
— Чтобы начать.
— А что ты под этим понимаешь?
— Но вы же леди из фонтана! Отмыться, получить образование и стать кем—нибудь!
— Ты хочешь стать ишаком?
Мальчик нахмурился:
— Нет, но мне придется с этого начать, правда?
Робот вернулся. Дру жадно поглядел на еду. Лейша сделала приглашающий жест, и он набросился на пищу, как голодный щенок.
— Когда ты ел в последний раз?
— Вчера утром.
— Твои родители знают, где ты?
Дру подобрал крошку и сунул в рот.
— Маме все равно. Она теперь пропадает на брейни—вечеринках. Папа умер. — Последние слова он произнес хриплым голосом, глядя на Лейшу в упор своими зелеными глазами. Лейша сняла со стены трубку компьютерной связи.
— Им нельзя позвонить, — сказал Дру. — У нас нет терминала.
— Я собираюсь выяснить кое—что о тебе, Дру. Где именно в Луизиане ты живешь?
— В Монтронс—Пойнте.
— Персональный биопоиск, первичные банки данных, — произнесла Лейша. — Дру, какой у тебя номер Пособия?
— 842—06—3421—889.
Монтронс был крохотным городишком Дельты с населением в 1922 человека. Школу посещало 16 процентов учащихся. Благодаря усилиям учителей—добровольцев она работала пятьдесят восемь дней в году. Дру входил в эти 16 процентов. Медицинской карточки на него не существовало, но карточки его родителей и двух младших сестер были зарегистрированы.
Выслушав информацию, Лейша сказала:
— Твои оценки даже для такой школы не слишком—то роскошны.
— Да. — Мальчик не отрывал от нее взгляда.
— И у тебя, по—видимому, нет каких—либо выдающихся способностей к спорту, музыке или к чему—то еще.
— Не—а.
— И ты не очень—то хочешь выучиться, чтобы получить работу ишака.