Щупальце в карман сунула — а там дырка: мышка прогрызла! Выпал свисток, потерялся».
— Вот и всё, — говорит Катя Сухина. — Между прочим — без всякого бластера справились. Теперь можно пирком — да за свадебку.
Только Митя с ней не согласился: Роботка же родителям надо вернуть! И вообще, как-то скучно всё кончилось. Не хватает чего-то. Схватки. Погони.
«Отложил бластер Добрыня, расслабился: вроде — сказке конец. Повёз домой Роботка. Тот поёт, радуется: «Я от Жабушки ушёл!» А только вдруг следом — стая пчёл-киборгов. Летят, настигают! Но Добрынюшка сообразителен был: цистерну с горючим им кинул. Топливо в космосе во все стороны поразбрызгалось, порассеялось: выше леса стоячего, ниже облака ходячего — туманностью сделалось. Потеряли след пчёлы, отстали.
Правда, горючее кончилось: не на чем дальше лететь. Вдруг на пути — станция техобслуживания.
— Станция-станция, дай горючего!
Станция отвечает:
— Поешь моего машинного маслица, тогда дам.
Поел Роботок с лапоток машинного масла, заправили они звездолёт, станции поклонились — и домой.
А тут и родители воротились. Стали сынка обнимать, умницей называть».
Вот теперь правда — сказке конец. И Наталья Сергеевна запыхавшаяся прибежала:
— Извините, ребята, что задержалась. Спасибо, что дождались! Будем пьесу писать.
А у четвёртого «а» уже всё готово. Читайте, Наталья Сергеевна!
Прочитала Наталья Сергеевна пьесу, потом говорит:
— Исполать вам, четвёртый «а» класс!
Ваша пьеса мне сильно понравилась.
Даже знаю, когда она надобна:
Будем ставить ко Дню космонавтики!
Из надёжных источников
Как-то раз по природоведению задали сообщение. Это когда дома подготовиться надо, а потом в классе рассказать на заданную тему. Ничего, в общем, сложного: нашёл в интернете да выучил. Одна беда: не было Мити с Женькой на прошлом уроке, когда сообщение задавали. Они кабинет технологии отмывать помогали. Сначала, конечно, помогали пачкать: без них бы не справились, особенно с потолком. А всего-то — горсть мятных конфет и бутыль с газировкой.
В общем, не подготовились. А Наталья Сергеевна Митю возьми и спроси. То есть не сразу Митю — Сашу Лискину первой. Саша про дальневосточного леопарда рассказывала — интересно, со слайдами на компьютере. Потом Стас отвечал про какую-то каракатицу, с распечаткой из Википедии. Стоит, глаза в парту уткнул, в бумажку подглядывает. Ну а после Стаса — Мите выкручиваться пришлось.
— Есть, — начал он, — такой зверь… такой редкий зверь… очень редкий, почти вымирающий…
А сам на часы смотрит: сколько ещё до звонка? Пол-урока — не дотянуть.
Саша Лискина Мите подсказывать принялась. Или, может быть, обзываться: их, девчонок, разве поймёшь? «Длиннохвостый дикобраз», — шепчет.
Митя и говорит:
— Блиннохвостый дикобраз!
А Наталья Сергеевна:
— Да? Хорошо, расскажи нам о нём.
Митя давай рассказывать: