4.2. Важны некоторые «современные» изменения: например, сдача простых экзаменов вместо ЕГЭ, но только по выбранным предметам.
4.2.1. Четыре предмета должны быть обязательны – это русский язык, базовая / углублённая (по желанию) математика, базовая / углублённая (по желанию) история России, базовый / углублённый иностранный язык. По выбору можно будет выбрать от одного до трёх предметов.
4.2.2. Русский язык должен быть ограничен сочинением по предложенным темам: одна – общественно-политическая, две – из русской литературы, две – на социальную проблематику.
4.2.2. Экзамен по математике будет разный в зависимости от уровня. Базовая математика должна состоять из «базовых» математических заданий программы 4-8 класса. Профильная должная состоять из устной и письменной части. 20 заданий отборной математики 9-11 классов будет дополняться ответами по билетам по математической теории
4.2.3. Экзамен по истории будет также разный в зависимости от уровня. Базовая история России – устные ответы по билетам, пять базовых вопросов из разных эпох / либо / написание небольшого эссе по теме одного из этих вопросов. Углубленная история будет состоять из десяти вопросов среднего уровня, а также сочинения на предложенные темы.
4.2.3.1. Введение базовой истории России как обязательного предмета для сдачи решит проблему незнания истории своей страны среди молодежи.
4.2.4. Базовый экзамен по иностранному языку будет состоять из письменной части (небольшого эссе на свободную тему в рамках обобщенных рубрик, например, музыка, спорт, страны и так далее) и устной части (беседа с носителем языка – экзаменатором). Углубленный же вариант будет состоять из большого эссе на предложенную тему (их будет несколько, выбор будет), грамматического теста, состоящего из двадцати заданий, чтение текста уровня (B1+), устный ответ по предложенным темам.
4.3. Введение обязательных экзаменов в университетах, в точности с направлением факультета: журналистика – сочинение на общественно-политическую тематику, лингвистика – языковой тест по любому выбранному языку, который ученик знает лучше всего: то может быть английский, арабский или суахили – не важно.
4.4. Ликвидация частных университетов или их национализация.
5. Экология
5.1. Полный контроль над экологической ситуацией
5.1.1. Полный запрет пластика, переход на «бумажные» изделия,
5.1.2. Установка специальных баков для разных видов мусора.
5.2. Создание специальных инспекций по контролю за окружающей средой.
5.2.1. Данные организации должны быть региональными.
5.2.2. Создание специальных молодежных организаций по защите окружающей среды.
5.3. Увеличить меры наказания за вандализм.
6. Регионы
6.1. Ужесточить контроль над региональным бюджетом
6.1.1. Посредством национализации главных промышленных комплексов и перехода прибыли в руки государства, под строгий контроль и раздачу.
6.2. Полное развитие регионов для роста благоприятности жизни граждан за пределами Москвы и Санкт-Петербурга.
6.2.1. Увеличить пенсии, социальные выплаты (по инвалидности в первую очередь, далее по безработице), далее зарплаты, после первых результатов экономической реформы.
6.3. Увеличить количество заводов в регионах.
6.3.1. На 25% к 2025 году.
6.3.2. На 35% к 2030 году.
6.3.3. На 45% к 2035 году.
7. Внешняя политика
7.1. США – наш главный враг.
7.1.1. Ужесточить политику против США, запретить гражданам США, которые ведут антироссийскую политику въезд в Российскую Федерацию.
7.1.2. Признать действия США по отношению к коренному населению Южной Америки, населению Югославии (в первую очередь Сербии), а также Ирака, Сирии, Афганистана террористическими и экстремистскими, обвинить США в геноциде.