Сказка о Мальчике, который решил не взрослеть, или Планета негодяев: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Тут в аудитории поднялся неодобрительный шум. Директор опять поднял ладонь, и все успокоились.

Дальше Чик рассказал о тех представителях полезных профессий, на чьих астероидах он успел побывать и что его там поразило. Он рассказал об Алисе с планетки Охотника, об Инженере и его необычном дереве, о Поэте и его светящихся замках, о Женщине и ее удивительных цветах, о Старом Солдате и его понятии чести. Но особенно он остановился на рассказе о Профессоре и его лекции о жизни материи во Вселенной и жизни людей, о тех Законах Природы, которые всем этим управляют. По словам Профессора, нынешняя жизнь на астероидах противоречит ее определению. Но на обитаемой планете Земля, очевидно, жизнь людей процветала, протекала по другим законам и правилам. И, чтобы узнать, как землянам удается жить вместе без самоуничтожения, Чик решил отправиться туда.

В аудитории раздались одобряющие крики и аплодисменты. Директор поднял ладонь и дал возможность Чику продолжить рассказ.

Как рассказывал Чик, Земля прекрасна. На ней он видел моря и горы, огромные города с большими домами и малые селения, леса, озера, поля с виноградниками и разные растения, множество видов птиц, зверей и насекомых, видел облака, туманы, прекрасные горизонты с восходом и заходом солнца.

Аудитория молча слушала все это, как сказку. Все они выросли в замкнутом, ограниченном пространстве, искажённой человеческой морали и не представляли себе, что такое горизонт.

Теперь Чик стал рассказывать об истории людей на Земле. Первых людей, которых называли «неандертальцами», Природа создала большими и сильными, чрезмерно агрессивными, злобными, подобно другим диким зверям. Считалось, наверное, что зверо-человеки, как вершина творения, смогут с помощью этих качеств лучше выжить в тех первобытных условия и преобразовать мир вокруг себя. Однако злоба и агрессивность не могли содействовать объединению неандертальцев в общество, а напротив, они вели разрозненный образ жизни, что не способствовало развитию их речи, головного мозга, других человеческих признаков. Они враждовали между собой, убивали, поедали друг друга, их численность на Земле быстро сокращалась, пока они почти полностью не исчезли. Поняв, что злоба и агрессивность не может быть основополагающими качествами человека, что это тупик развития человечества, Природа создала на Земле другой тип человека, которого назвали «кроманьонцем». Этот тип человека был меньше ростом и не так силен, как предыдущий, он был не злобным и не агрессивным. Но Природа наградила его самым важным качеством – альтруизмом, способностью сопереживать другим соплеменникам, заботиться о своих родных и близких. Это содействовало объединению людей в большие племена, развитию их речи, мозга, навыков создания орудий труда, с помощью которых они в дальнейшем преобразовали весь окружающий мир. Люди на Земле это важнейшее качество называют «любовью». Благодаря любви, люди там выжили тогда и уживаются до сих пор.

Тут многие слушатели стали переглядываться, потом начался шум и аплодисменты. Многие начали что-то выкрикивать, что-то громко обсуждать на местах, беспорядочно задавать какие-то вопросы. Чик понял, что рассказывать дальше не имеет смысла, он стоял и слушал этот шумный рой.

– Мне кажется, что эта тема не имеет отношения к проблемам Института питания, – пытался перекричать всех Гебс. – Те, кого эта тема волнует, могут прийти к нам в департамент, и мы все им объясним, – уже со злостью орал он.

Но от этих слов зал еще больше завелся, восприняв их как угрозу. Шум стал всеобщим, кто-то даже начал грозить Гебсу кулаком. Гебс посмотрел на Директора, пытаясь найти в нем поддержку по наведению порядка. Однако Директор спокойно сидел и смотрел в зал и, как показалось Гебсу, даже разделял это возмущение. Гебс впервые был беспомощным, его не боялись. Такое вольнодумство и единомыслие зала было для него неожиданным. Он понимал, что это всего лишь акт проявления коллективной смелости, когда каждый хочет казаться смелым в глазах соседа, но в данной ситуации он не знал, что дальше делать. Директор был опытный руководитель. Он выдержал паузу, дав понять, кто тут главный. Потом встал и зал замолк.

– Считаю, что сегодня не имеет смысла продолжать это мероприятие, потому что вы не готовы задавать вопросы то существу наших работ, – обратился к залу Директор. – Прошу руководителей отделов биологической и генной инженерии завтра утром ко мне в кабинет для обсуждения интересующих нас проблем с нашим гостем.

Он пошел к выходу, и Чик с Гебсом последовали за ним. Уже в кабинете Директор объяснил Гебсу, что у него и ведущих специалистов Института к Чику есть много вопросов, важных для науки о питании. Для этого и приглашены на завтра ученые. Чик и Гебс могут остановиться до завтра в их гостиничном комплексе, расположенном на закрытой территории Института. Там отличные условия, так как этот комплекс создавался для международных конференций.

День кончался, сотрудники массово покидали Институт, и скоро в коридорах стало тихо. Гебс подумал и согласился, но предупредил, что сразу после встречи с учеными им надо будет уехать. Тогда Директор вызвал тех же двух молодых людей, что их встречали, все объяснил им. Молодые люди проводили Чика и Гебса в пустующий гостиничный комплекс, показали им комнаты для отдыха, как, где и чем можно пользоваться. Простившись, они тоже покинули Институт.

– У нас сегодня был насыщенный день. Ты имел возможность посмотреть, как устроено и как работает наше общество, – обратился Гебс к Чику. Он сел на диван и пригласил Чика сесть на стул напротив. – Я устал. А ты как себя чувствуешь?

– Да, очень много информации за один день. Но мене все это интересно, необычно и познавательно. А когда узнаешь что-то новое, то это возбуждает, а не утомляет, – ответил Чик. – А как у вас люди отдыхают, когда устают?

– У каждой возрастной и социальной группы людей свое понятие об отдыхе. Чаще всего, это еда или питьё разных дурманящих напитков в ресторанах или других местах, курение или прием разных наркотических средств, концерты, театры, посещение разных увеселительных заведений. С древних времен у нас существует клич толпы: «Хлеба и зрелищ!». Чтобы понять внутренний мир человека, достаточно посмотреть, на чем он отдыхает. Я видел по дороге сюда афишу, что сегодня тут будет давать концерт одна популярная у молодежи музыкальная группа. Если хочешь, мы туда сходим?

– Очень было бы интересно посмотреть на этот концерт!

– Тогда, поехали!

Они вышли с территории Института. Охранник, стоявший теперь у входа, увидев людей в коричневой форме, вежливо открыл им дверь. Гебс предупредил его, что они еще вернутся, вызвал их машину, сообщил место, куда следует ехать, и они двинулись в путь.

На улице-тоннеле уже было темно, горели только ночные светильники, в окнах уже горел свет, дети с родителями спешили домой. По времени их суток был вечер. Скоро Гебс и Чик въехали в светлый магистральный тоннель, где оживленно двигались разные автомобили. Проехав некоторое расстояние, Гебс и Чик свернули в одно из ответвлений и оказались на большой площади, заполненной большим количеством молодых людей. Отправив машину на стоянку, Гебс предложил стать в стороне от собравшейся толпы. Взгляды всех были обращены на высокий помост, где находились какие-то люди, которые готовили к концерту свои установки и инструменты. Вот на помост вышел полуобнаженный человек в блестящих одеждах и перьях, явно отличавшийся от толпы. Все зашлись в радостных приветствиях. Он ходил по помосту, что-то говорил, и его голос усиливался; он выкрикивал, показывал толпе какие-то жесты, от которых толпа приходила в восторг. Вдруг раздалась громкая музыка, настолько громкая, что стало больно ушам. В ней явно присутствовал ритм низкой и высокой частоты звука, от которой содрогались внутренности тела и резало слух. Человек на помосте то ли говорил под музыку, то ли пел, но точно издавал какие-то звуки, иногда переходящие в крик и вой, махал руками и возбуждал толпу. Толпа синхронно с ритмом музыки махала руками, скакала, как одно целое, выкрикивала или подпевала вместе с человеком на помосте. Больше всего Чика удивило то, что некоторые молодые особы впадали в транс, падали на пол и бились в припадке. Некоторые пробовали взобраться на помост, но скатывались вниз, очевидно пораженные электрошокерами охраны. Кое-кто устраивал маленькие потасовки. Чику это напомнило недавно виденных душевно больных людей, которые вели себя подобным образом. Но то было заболевание, а это поведение явно спровоцировала такая музыка. Потом эта музыка прекратилась, толпа закричала и массово захлопала, очевидно, в благодарность за полученное удовольствие. Человек на помосте показал толпе неприличный жест и перешел к следующему номеру. Опять началось коллективное безумие, не участвовать в котором становилось опасным. И Гебс дал знать, что им лучше уйти. Оказавшись в месте, где уже можно было говорить, Чик обратился к Гебсу:

– Это они так отдыхают, это им нравится?

– Да, это типичный массовый отдых молодежи. Они же сюда пришли добровольно, – ответил Гебс. – Давай пройдемся пешком до Института, и я тебе все объясню.

Они свернули в ближайшую улицу-тоннель и пошли медленным шагом. Музыка все еще была слышна и напоминала о концерте. Гебс начал объяснять Чику, почему молодежь предпочитает так отдыхать.

– Молодые люди – это самая глупая часть общества, они еще плохо образованы, ни за что и ни за кого не отвечают, не имеют своего жизненного опыта, а опыт взрослых отрицают. Молодежь, из-за отсутствия необходимых знаний, не способна соотносить настоящее с прошлым и будущим. Их поведением и поступками движут в основном половые гормоны – с целью привлечения особей противоположного пола; адреналин – для остроты восприятия действительности; эмоции – что заменяют им разум. Им можно внушить любую глупость, особенно, что они якобы «пассионарии», т.е. являются двигателями прогресса. Поэтому молодежь является идеальным объектом для наших манипуляций. А в «смутное» время они становятся идеальным орудием для организации беспорядков, протестов и «революций», всяких разрушений и даже своего будущего.

В «мирное» время молодые люди растут и ищут свое место во взрослой жизни в соответствии с поставленными перед собой целями. Способность человека добиваться осуществления поставленных перед собой целей у нас называется волей. И тут они начинают понимать, что они все разные. Оказывается, сверстники могут быть более волевыми, более одаренными, более способными, более талантливыми, более красивыми, более наглыми, более богатыми, более удачливыми и так далее. Они могут занять их место в жизни, к которому молодые люди стремились. Это вызывает зависть, злобу и агрессию почти у всех молодых людей. Весь этот негатив они называют «протестом». Если ему не дать вылиться наружу мирным способом, этот протест может создать проблемы в обществе, разлагает душу, может сломать ее и превратить человека в «неудачника» разной степени. С помощью концертов такой музыки мы всех их делаем равными между собой, можем извлечь эту энергию, объединить ее и направить в нужное нам русло. Для этого такую музыку делают примитивной и ритмичной, как бой барабана при наступлении войска, как звук бубна при обрядах шаманов, вводящих свое племя в транс. Современные шаманы, или поп-артисты – настоящие идолы современной молодежи. Услышав где-то такую музыку, молодые люди, как крысы за волшебной дудочкой, готовы идти за своим идолом даже в огонь и воду. Нам это очень подходит. Поэтому мы всячески направляем и поддерживаем такую молодежную культуру. Мы широко рекламируем таких артистов в средствах массовой информации: по телевидению, в газетах и журналах, в цифровой сети и они становятся известными и «авторитетными» медийными лицами. К ним относятся также известные спортсмены, манекенщики, блогеры, киноартисты, разные деятели искусств, разные душеведы и другие богатые представители людей из сферы, не производящей материальные и культурные ценности. Известные люди из производящей сферы – выдающиеся ученые, инженеры, писатели и поэты – не интересны молодежи, потому что они много знают, умеют, а для этого надо много над собой работать. А современная молодежь, в основном, хочет хорошо жить, не прилагая к этому усилий. Мы медиа-лица искусственно создаем и выращиваем, поддерживаем, способствуем их обогащению для того, что бы они формировали в обществе нужные нам мнения. Они талантливые лицедеи, но, как правило, поверхностны и плохо образованные люди, «авторитетные» в кругу себе подобных, которых легко заставить говорить нужные нам речи. Мы их контролируем и называем «говорящие головы». И если эта «говорящая голова» начинает выходить из-под контроля, то ее любым способом уничтожают.

– А как отдыхают взрослые люди?

– Я буду говорить только об образованных и культурных людях. Для них важно наполнить душу положительными эмоциями. Одни делают это, слушая классическую музыку, поэзию, другие ходят в театры и на балет. Но всегда такой отдых индивидуальный, внутренний, а не коллективный и показной.

Они подошли к Институту. Уже стало совсем темно. Охранник опять учтиво открыл им двери и пропустил внутрь. Везде горело дежурное освещение и общее автоматически включалось только в тех местах, где они проходили. Подойдя к гостиничному комплексу, Гебс остановился.

– Уже поздно. Мне надо поехать домой на Второй уровень. Мы сегодня хорошо поработали. Ты теперь имеешь полное представление, чем мы тут занимаемся. Я предлагаю тебе работу в моем департаменте политтехнологий и уверен, что тебя ждет хорошая карьера. Подумай об этом и завтра сообщишь мне свое решение, – вдруг сказал Гебс и очень пристально посмотрел в глаза Чика.

Чик не ожидал такого окончания их разговора и ничего не ответил.

– Тогда, до завтра, – сказал Гебс и хлопнул Чика по плечу. Потом развернулся и быстро пошел к выходу.