Хогвартс на дистанционке (СИ): читать книгу онлайн полностью и бесплатно

— У-тю-тю! — ответил Драко и стрельнул в неё бумажным шариком из ручки.

Шарик застрял в пышных волосах Гермионы, она заверещала, и Гарри с Роном начали доставать бумажку из её волос, но лишь закопали ещё глубже.

— И нафига ты делаешь химию? — проворчал Рон. — Ходила бы, как все девчонки, с косичками!

— Не твоё дело, — фыркнула она.

— Зря стараешься, Герми, — гнул своё Драко. — тебя всё равно замуж никто не возьмёт. Разве что совсем лох какой.

Гермиона возмущённо сверкнула глазами, Гарри гневно промолчал, а Рон махнул головой — айда, мол, отсюда. И они перешли на следующую лавочку. Но товарищи Драко дружно вскочили и перетащили ковёр со своим идейным вдохновителем поближе к золотому трио.

И так они ездыкали весь день, забывая отвечать на вопросы учителя и отправлять выполненные задания: учёба шла нюхлеру под хвост. К вечеру все, кроме Малфоя, пришли к выводу, что дома заниматься удобнее. Ну если не удобнее, то по крайней мере продуктивнее.

***

Снейп ненавидел свою работу. С переходом на дистанционный режим он возненавидел её ещё больше. План занятий он составил в шесть утра, проснувшись от сушняка на час раньше чем нужно, но этот план начал давать сбои сразу же, как только начался урок.

Во-первых, трудно было уследить за тридцатью обалдуями, которые не умещались на маленьком экране одновременно. Магловскую технику приходилось осваивать одновременно с учениками, но у них это получалось гораздо лучше, чем у педсостава, и учителя чувствовали себя тупыми. Одно радовало: окошки с шевелящимися школьниками почти не отличались от колдографий в «Ежедневном пророке».

Во-вторых, программа немилосердно глюкала, и Снейп не мог понять, где действительно глюк, а где мухлёж учеников, и раздражался. При его характере это раздражение выливалось в такие язвительные речи, что дети их записывали и вывешивали в соцсети, которую кто-то уже успел основать. Поклонница-попаданка, боготворящая Снейпа (он никак не мог понять, за что) эти записи собирала, стенографировала и делала из них книгу. Жертвы Снейповой методы обучения выстраивались в очередь, чтобы нарисовать иллюстрации в стиле аниме. Популярность препода росла, а репутация снижалась, и это тоже не улучшало ему настроения.

А в-третьих, через интернет у школьников нельзя было отобрать палочки, нельзя было поставить особо шумных в угол, да и просто нельзя было дать линейкой по лбу. Снейп попытался по инерции, но тут же пришлось идти к завхозу за новым планшетом — на бесовские магловские штучки-дрючки восстановительное заклинание не действовало. То есть, стекло обратно склеилось, а с платой вышел напряг: планшет теперь годился только для сгребания мусора.

— Мистер Уизли, прекратите ковыряться в носу, — сказал Снейп, морщась от отвращения. — С таким усердием вы можете проковырять до мозгов. Хотя я не уверен, что у вас они есть.

«Ковыряйся, Рон, — написал приятелю Гарри в чате, — что он тебе сделает на расстоянии?»

— Мистер Поттер, на вашем месте я бы сосредоточился на зельеварении, — повысил голос Снейп, который всё видел, так как чат полз у него перед глазами бегущей строкой. — Кстати, почему ваш котёл выглядит так, словно в нём варили кислые щи?

— А тётя Петунья так и делала, — ответил Гарри, хлопая глазами. — Тут все хватают без спроса мои магические принадлежности. Издержки дистанционного обучения.

Снейп раскрыл было рот, чтобы сказать что-то совсем ядовитое, но тут в комнату Гарри вбежал Дадли и начал корчить рожи прямо на камеру.

— Бро, не мешай, у меня дистанционка, — вяло отмахивался Гарри, но кузен не унимался.

— Что это за страшилище? Неужели твой препод? Вы бы его хоть постригли там в своём Хогвартсе.

— Авада Кедавра! — раздался из динамика сиплый шёпот (Гарри держал громкость на минимальной отметке), на экране блеснуло что-то зелёненькое, и связь с учителем пропала. Гарри пожал плечами и пошёл жарить яичницу, Дадли увязался за ним, приплясывая и кривляясь от избытка энергии, а где-то в магической Британии взбешённый Снейп стоял на пороге наспех сколоченного сарая и доказывал завхозу, что опять нуждается в новом планшете.

— Но ведь это уже десятый… Как вы не понимаете, что палочка по интернету не работает?

***

К концу третьего дня дистанционного обучения на ношение формы все забили. Дисциплина хромала на обе ноги, причём не только среди учеников, но и среди учителей.

— А теперь повторим заклинание от пауков, — нараспев сказал Ремус Люпин, благодушно улыбаясь и слегка раскачиваясь в кресле. Глаза его были подёрнуты поволокой и не фокусировались.

— А конфетки будут? — нестройным хором протянули тридцать глоток.

— Сначала заклина-ание, — погрозил пальцем учитель, изображая строгость, что ему, впрочем, плохо удавалось, — а потом конфе-етки… — он клюнул носом.

— Тапкус по стенус! — промычал класс в микрофоны.

— Молодцы-ы, — с трудом поднял голову Люпин. — Вы заслужили по конфе-етке…

Он хлопнул в ладоши. Из вазочки на столе вылетели неказистые, явно слепленные вручную, батончики в бумажках из школьных тетрадей и под радостный визг школоты улетели в окно. Обычно хватало двух минут, чтобы магическая энергия донесла их до адресатов.

***