знать про них…
А мы с этим справились, сделали то, чего веб-
стер не смог бы сделать.
Потому что мы мыслим не так, как вебстер.
Нет, это называется человек, а не вебстер.
Или взять наших роботов. Наши роботы не
лучше тех, которые нам оставил человек. Не-
большие изменения… очевидные изменения, но ни-
каких существенных улучшений.
Да и кому могла прийти в голову мысль о более
совершенном роботе?
Кукурузный початок покрупнее – это понятно.
Или грецкий орех поразвесистей. Или водяной рис с
колосками потяжелее. Или лучший способ произ-
водить дрожжи, заменяющее мясо. Но более со-
вершенный робот… Зачем, когда робот и так вы-
полняет все, что от него требуется. Зачем его
совершенствовать?
А впрочем… Роботы слышат призыв и от-
правляются работать к Зданию, отправляются
строить махину, которая сгонит нас с Земли.
Мы не можем разобраться. Конечно, не можем
разобраться. Если бы лучше знали наших роботов, мы, может быть, разобрались бы, в чем дело. И
разобравшись, может быть, сумели бы сделать
так, чтобы роботы не получали призыва или, ус-
лышав призыв, оставляли его без внимания.
А это, конечно, решило бы проблему. Если ро-
боты не будут трудиться, строительство пре-
кратиться. Одни муравьи, без помощи роботов, не
смогут продолжать стройку.