Чудесная жемчужина
[Сказка]
⠀⠀ ⠀⠀ В оригинальных по сюжету фантастических, бытовых и юмористических сказках вьетнамцев раскрывается мудрость народа, его мечты и чаяния. Составитель Николай Иванович Никулин. Художник
0
Поздняя заря
[Классическая проза]
ВАСИЛИЙ ЮКСЕРН ПОЗДНЯЯ ЗАРЯ РОМАН РАССКАЗЫ Перевод с марийского ЙОШКАР-ОЛА МАРИЙСКОЕ КНИЖНОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО 1987 Юксерн В.С. Поздняя заря. Роман, рассказы / Пер. с
0
Зимнее марево
[Современная проза / Советская классическая проза]
В книгу Андрея Яхонтова включены повести и рассказы, за которые писатель удостоен премии московского комсомола. Герои книги — молодые люди, живущие и работающие в большом городе, и напряженные ритмы
0
Хрестоматия для маленьких
[Энциклопедии / Образовательная литература]
В пятое издание хрестоматии вошли произведения устного народного творчества, стихи и рассказы русских, советских и зарубежных писателей, рекомендованные «Программой воспитания и обучения в детском
0
Я — матрос «Гангута»!
[Биографии и Мемуары / Историческая проза]
Автор — участник трех войн и двух революций. Он рассказывает о трудной матросской службе в царском флоте, о дальних морских походах, о революционном движении среди матросов, о том. как он и его
0
Смычка
[Советская классическая проза]
Крестьянин Пахом получил письмо от сына из Питера. Но не разобравшись, каким-таким «комсомольством» его Кузька занимается, решил поехать в город и вожжами поучить сына уму-разуму.
0
Если любишь (сборник)
[Историческая проза / Советская классическая проза / Современная проза]
В сборник Курбандурды Курбапсахатова включены роман «Тойли Мерген», повести и рассказы, уже известные всесоюзному читателю. Автор знакомит нас с главным героем романа в трудные для него дни: Тойли
0
Как развивать педагогическое творчество
[Педагогика]
На основе анализа передового педагогического опыта, современных научных представлений автор рассматривает пути и средства развития творческого потенциала учителя. Для руководителей школ и органов
0
Шестилетний ребенок. Психологическая
[Педагогика]
Брошюра посвящена острой и актуальной проблеме — в ней рассказывается об особенностях обучения и воспитания детей шестилетнего возраста. Авторы убедительно доказывают на основе данных современной
0
Не бойтесь кобры
[Советская классическая проза]
Чтобы построить плотину в горах Узбекистана, затопить долину, создать водохранилище и обводнить поля в предгорье, советским строителям надо не только победить природу, но и преодолеть возражения
0
Юность Бессоновки
[Педагогика]
Все мы знаем: первый воспитатель растущего человека — жизнь. И все-таки часто уповаем на одни слова и назидания, на разговоры о том, что такое хорошо и что такое плохо. А не лучше ли часть
0
Незабудка [сборник 1987, худож. О. П.
[О войне / Советская классическая проза]
Большинство произведений, включенных в сборник автора-фронтовика, повествуют о героях Великой Отечественной войны, о незабываемых фронтовых буднях. Но есть здесь и образы тех, кто, пройдя фронт,
0
Внимание школьника
[Педагогика]
В брошюре раскрывается содержание понятия «внимание школьника». Предлагается рассматривать внимание в трех аспектах — процессуальном, деятельностном, личностном. На этой основе строится анализ
0
О чем они мечтали
[О войне / Советская классическая проза]
Имя воронежского писателя Максима Подобедова хорошо известно по его произведениям «На последней меже», «Восхождение», «Рождение человека». В первой книге романа «О чем они мечтали» автор
0
Хорошие манеры в рисунках и примерах
[Старинная литература: прочее / Образовательная литература]
Книга адресуется ребятам. Непринужденно, с юмором автор беседует о правилах поведения в школе, дома, на улице, в гостях, в театре, ведет разговор о взаимоотношениях с товарищами и взрослыми.
0
Временная экспозиция
[Ужасы]
Он — таинственный бизнесмен с красивой улыбкой. Она — ищет любви и устала от скуки. Он — знает все закоулки Парижа и умеет вести беседы. Она — любит карнавалы и золотых рыбок. Он — искусный маньяк.
1
Новая Зеландия
[История / Путешествия и география / Научная литература: прочее]
В книге рассказывается о природе, хозяйстве и районных различиях Новой Зеландии, о колонизации страны европейцами, о коренных ее жителях — маори. Особое внимание автор уделяет развитию экономики,
0