В мире слепых и одноглазый - король (СИ): читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Официально это будет моя первая миссия на службе в армии, чему я был не очень рад. Перспектива становиться армейским псом совсем не добавляла мне энтузиазма. В конце концов, нельзя забывать о том зачем я в этом мире.

— Сэм, все ли хорошо с тобой? — словно почувствовав мое недовольство, спросил Пло Кун.

— Со мной то все хорошо. Просто мне вот это не нравится, — я обвел рукой капитанский мостик.

— Эта операция? — предположил магистр.

— Нет. Война… Я не хочу принимать в ней участие, — мой ответ явно насторожил учителя.

— Боюсь, что по-другому не выйдет. Ты должен понять, что мы, как джедаи, обязаны блюсти мир.

— Вот именно. Блюсти мир, а не воевать. Почему джедаи вообще стали генералами? Больше нет талантливых полководцев? — наш спор привлек внимание почти всех членов экипажа. Заметив это, Пло Кун отвел меня в сторонку.

— Сэм, сейчас не время и не место для этого разговора. Давай сначала завершим миссию, а потом поговорим.

— Как угодно, генерал. То есть, учитель, — магистру не понравилась моя колкость, но ответить он не успел. Мы вышли из гипер пространства.

Дальше события развивались по заранее проработанному сценарию. Наша группировка из четырёх крейсеров начала обстреливать «Зловещего». Сначала огонь вели по двигателям, а как только диагностика показала, что неприятель не может совершить гипер прыжок, огонь был сосредоточен на командном центре и основных орудиях сепаратистской разработки.

Зрелище было то ещё. Под натиском нашего огня «Зловещий» просто не мог выстоять. От быстрого разрушения крейсер спасал только его размер. Шутка ли, больше четырёх километров в длину.

Наблюдая за крушением корабля, у меня возник вполне логичный вопрос.

— Учитель, а зачем я здесь нужен, если всю работу делают орудия?

— Так решил Совет. Ты мой падаван, а значит командир в 104-ом батальоне, — я закрыл ладонями лицо, не в силах больше слушать рассуждения о том, что я должен и не должен делать.

— А еще пушечное мясо, — в разговор нагло вмешался уже знакомый мне голос. По спине пробежали мурашки. Непроизвольно я повернул голову в поисках источника звука, но, как обычно, никого не увидел. Как ни странно, я все еще был на крейсере. В этот раз обошлось без перемещений и только одно говорило о необычности этой ситуации. Все вокруг, включая экипаж и даже выстрелы орудий замерло.

Во время моего затяжного путешествия голос ни разу ко мне не обращался. Не знаю почему, но даже медитация не помогала, так что сейчас я был немного удивлен его появлением.

— Я это и без тебя знаю, — грубо отрезал я, а потом уже мягче добавил. — Что ты хочешь показать мне на этот раз? И почему сейчас?

— Рад, что ты спросил, — бодро начал голос. — Я не собираюсь тебе ничего показывать.

— А зачем же ты на связь тогда вышел? Скучно стало? — съязвил я.

— Нет, — обиженно протянул собеседник. — Я всего лишь хотел, чтобы ты кое что знал.

— И что же?

— Ты начал активно менять ход истории, друг мой. Одно твое присутствие уже делало это, но теперь все куда серьезнее. Каждый твой шаг, случайно оброненное слово или взмах меча меняют ход войны, а с ним и будущее в целом.

— К чему ты клонишь? — хотелось поскорей закончить разговор. Мне не нравятся мои же рассуждения. Класс. Он начинает действовать мне на нервы.

— К тому, что ты обязан воевать. Не смей уходить из армии.

— Я и не…

— Нет-нет. Даже не пытайся. Не забыл? Я это ты, а ты это я. Все твои мысли — мои мысли.

— Да понял, понял, — раздраженно бросил я, не замечая, как все вокруг начало приходить в норму.

— Вот и славно, — магистр покосился на меня. — Смотри и учись. Это бесценный опыт.

Да собственно не на что было уже смотреть. «Зловещий» трещал по швам, разваливаясь на наших глазах. Еще чуть чуть и прогремел взрыв, не оставивший от корабля ничего кроме обломков. Крейсер был уничтожен, а миссия выполнена. Наконец-то. Под улюлюканье экипажа учитель отдал приказ о возвращении на Корусант.

Обещанный разговор состоялся. После прибытия в храм Пло Кун долго читал мне лекцию на тему «Джедаи на войне». Я не возникал, решив, что лучшей тактикой будет соглашаться с каждым словом наставника. Я понимал, что он хочет донести до меня, но вряд ли был с ним согласен. Наконец он отпустил меня. Не став больше медлить, я быстро покинул покои магистра.