С помощью Надежды я фиксировала их на Тохиной руке. Снова подвязала косынку.
— Теперь, Тоха, тебе придётся потерпеть.
Я знала, что делаю. У меня — хорошая хирургическая подготовка. Я готовилась стать детским хирургом, да не получилось у меня. По обстоятельствам, совершенно к сегодняшнему дню никак не относящимся.
У меня есть хирургический набор, всегда тщательно мною оберегаемый.
Я уложила Тоху на кушетку и сама присела рядом, на маленький стульчик.
Обезболила новокаином, обработала и зашила рану. Всего-то три шовчика.
Тоха — не пикнул.
Я мыла под раковиной руки, запачканные в Тохиной крови, и вдруг вспомнила надпись на стене, возле чёрного хода. Там было написано: «Тоха — мой брат».
Я усмехнулась про себя и подумала: «Теперь Тоха — и мой брат».
— Наталья, а ты знаешь, сколько времени? — спросила Надежда, когда мы уложили в кровать чистого, перевязанного, успокоенного и благостного Тоху.
— Сколько?
— Уже восьмой час. Уже ужин заканчивается.
— А ты изоляторских накормила?
— Давно! Вшивые — там домываются.
— Это — хорошо. А я хотела проверку сделать. Масло в кашу заложить. И взвесить масло порционное.
— Видно, не судьба! Но сегодня тебя на кухне ждали. Ты же сказала, что проверять придёшь.
— Ну, и что?
— А то. Сегодня тебе все воспитатели «спасибо» говорили. Кашу нахваливали. Сразу видно было, что каша с маслом. Я слышала, когда ходила еду брать на изолятор.
— Ну, и хорошо. Может, так буду ходить, проверять потихоньку, и всё наладится. Дай-то Бог. Я сегодня уже на кухню не пойду. Может, давай по кофейку? Мы сегодня заслужили!
— Давай.
И Надежда пошла ставить чайник.
Я зашла в свою «келью», включила свет, села на свой стул. Мою любимую икону, «Умиление», было отсюда видно. Я её специально так поставила, чтобы она всем входящим в глаза не бросалась, а мне — всегда видна была.
Спасибо, Господи. Спасибо Тебе за всё. За Надежду. За Тоху за кухню.
Спасибо, Господи.
Глава 8
Тоха поступил в наш интернат два года назад. Перевели его из детского дома, то есть, из сиротского интерната. Так это теперь называется.
Перевели — в порядке, так сказать, «культурного обмена». Это когда один интернат меняется с другим. Как, извините, в анекдоте про смену белья. Когда первая палата меняется со второй.
Как правило, передают из интерната в интернат народ особый, заслуженный. Становится администрации совсем невмоготу кого-нибудь воспитывать, она и передаёт объект воспитания в другие руки.
Передаёт в надежде, что на новом месте трудный воспитанник станет другим. Или просто, честно говоря, избавляется. Но, часто, взамен отправленных в другой интернат заслуженных кадров, получает — ещё кого и похлеще.
Куда же ещё девать этих сирот? Которые не вписываются в общую, коллективную жизнь?