Юный техник, 2000 № 07: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Здесь всего три доступных детали, из которых резистор R1 — типа МЛТ-0,5. Для 3-вольтового плейера, потребляющего ток до 100 мА, такой стабилизатор способен работать с адаптерами на 6…12 вольт без какой-либо подстройки. Транзистору VT1 понадобится охлаждающий радиатор в виде алюминиевой пластинки толщиной порядка 2 мм; ориентировочный размер площади радиатора около 10 см². Во время работы корпус транзистора должен быть теплым, но не горячим. Если плейер рассчитан на питание напряжением 6 В, замените указанный стабилитрон на КС156А. Собираясь использовать нестабилизированный адаптер, определите его выходное напряжение с нагрузкой, эквивалентной вашему плейеру.

Один контакт для нескольких цепей

Радиолюбители горазды на разного рода выдумки. Именно они становятся душой и сердцем технического оборудования домашних и школьных дискотек, новогодних вечеров. А какой только электро- и радиоаппаратуры здесь не встретишь: магнитофоны, гирлянды огней, устройства для ритмических световых эффектов, микрофоны, цветомузыкальные экраны. Зачастую все это собирается «с бору по сосенке», а потому управлять таким комплексом приходится, оперируя несколькими выключателями, расположенными в разных местах. Включить сразу все эффекты не получается. Но так ли уж сложно пустить в работу сразу несколько электроприборов, пусть даже рассчитанных на питание каждого из них от своего источника, имеющего отличное от других напряжение и полярность? Устройство, схематически изображенное на рисунке 1, можно воспроизвести на школьных занятиях[1].

Для упрощения принята что имеется три электрических потребителя R1…R3 со своими источниками G1…G3. Управляющее ими устройство содержит диоды VD1…VD8 и общий одноцелевой выключатель SA1. К средним точкам диодных пар VD1, VD2…VD5 и VD6 одним выводом присоединены потребители, а к VD7 и VD8 — все источники без различия полярности включения, величин напряжения и токовых нагрузок. Пока выключатель SA1 разомкнут, все цепи с источниками, имея одну общую точку (верхняя «перекладина» на рисунке), оказываются разобщенными посредством указанных диодов, и токи через нагрузки не текут. При этом диод VD7 заперт обратным напряжением холостого хода источника G3, a VD8 — наибольшим из напряжений источников G1, G2. Что происходит со схемой, когда выключатель SA1 замыкается, иллюстрирует рисунок 2.

В каждой упомянутой паре диодов анод одного оказывается соединенным с катодом другого.

При таком соединении пары диодов утрачивают свойство односторонней проводимости. В этом случае цепи нагрузок вместе со своими источниками оказываются независимо замкнутыми перемычкой между узлами А, Б, и в них циркулируют токи, величины которых определяются уровнем напряжения своего источника и сопротивления нагрузки. Величина и направление тока в перемычке зависят от параметров цепей с источниками и могут быть определены по 1-му закону Кирхгофа[2] (рис. 3).

В рассматриваемой системе в качестве источников можно применять не только батареи гальванических либо аккумуляторных элементов, но и выходы выпрямителей трансформаторных блоков питания.

Внимательный читатель, конечно, заметил: коль скоро устройству управления безразличны величины и полярность напряжений источников, то с тем же успехом в систему могут «вклиниваться» источники переменного тока в виде вторичных обмоток трансформаторов или электромашинных генераторов. Последние могут входить, например, в группу ветроэлектрических агрегатов, работающих на нагрузки раздельные, но коммутируемые одновременно.

Что касается выбора диодов для нашего устройства, стоит руководствоваться следующим: рабочее напряжение диодов должно превышать наибольшее из напряжений источников; токи для пар VD1 и VD2…VD5 и VD6 могут соответствовать токам своих нагрузок или наибольшей из них.

Токи диодов VD7 и VD8, а также выключателя SA1 лучше взять равными сумме токов всех нагрузок. В заключение заметим, что пользование выключателем SA1 с ручным управлением бывает не всегда удобно: устанавливая его на пульте управления, придется тянуть к нему кабель с жилами, рассчитанными на относительно большой ток и, возможно, на нежелательно повышенное напряжение. В таком случае вместо ручного выключателя лучше установить вместе с диодами электромагнитное реле; его контакт будет действовать в «силовой» цепи, а надежно изолированную обмотку можно связать легким и безопасным в обращении кабелем с кнопкой или тумблером на пульте.

Ю.ГЕОРГИЕВ

ЧИТАТЕЛЬСКИЙ КЛУБ

Читальный зал

Таких писем приходит немало. Но уверяем вас — и силы, и время были потрачены вами не зря. Все письма, приходящие в нашу редакцию, внимательнейшим образом прочитываются, а не отправляются в корзину. И большинство фантастических рассказов, печатаемых в «ЮТ», — сочинения именно читателей. И совсем юных, и не очень. Не надо отчаиваться, что лично ваш рассказ не попал на страницы журнала. Любой творческий труд не «пропадает даром» — он становится вашим творческим и человеческим опытом, без которого никакой труд немыслим.

К сожалению, произведения читателей нами действительно не рецензируются — просто у редакции нет возможности отвечать на все письма лично. Но, повторяем, они все читаются, а лучшие рекомендуются к печати. Еще редакция оставляет за собой право литературною редактирования.

Объем нашего журнала не позволяет печатать все понравившиеся рассказы, но мы постараемся говорить об этом на страницах Читательского клуба. А пока — вот перечень произведений, которые нам хотелось бы отметить (из почты за последние месяцы):

«Погоня» — детектив-сказка Василия Гавриленко из п. Красная Заря Орловской области.

«Особые рекомендации» — научно-фантастический рассказ Виктора Ларина, метеоролога из Архангельской области.

Фантастические рассказы Дениса Хворостина из г. Миасса.

«Аномалия» — научно фантастический рассказ Андрея Анисимова из г. Тамбова.

Подскажите

«Комплексная программа интеллектуального развития человека» создавалась авторами О.Андреевым и Л.Хромовым более двадцати лет. Она направлена на умственное развитие человека и разбита на три ступени, каждая из которых отражена в отдельной книге.

Первая именуется «Доминанта 2000 года» и представляет собой начальное обучение быстрому чтению. Приемы и методы повышения скорости чтения, основанные на аутогенной тренировке, можно найти в книге «Техника быстрого чтения».

Вторая ступень программы называется «Сатори», что в переводе с хинди означает ««озарение», и направлена на улучшение памяти с помощью медитации. Все это вошло в книгу «Техника тренировки памяти».

И третья ступень — «Ультра Рапид», основанная на технике динамической медитации, позволяет совершенно по-иному воспринимать текст, находясь в состоянии сверхсосредоточения. Этому посвящена отдельная книга под названием «Учитесь быть внимательными».

[1] Для иллюстраций картины токораспределения в отдельные цепи полезно включить амперметры (миллиамперметры).

[2] Сумма токов в узле равна нулю. При этом токи, притекающие к узлу, берутся со знаком «плюс», оттекающие от узла — со знаком «минус».