– Нет, я ничем не могу заразить, – почти беззвучно прошептала Кира.
– Голоса нет, ходит как черепаха – да она точно нас всех заразит! – разошлась Эвелина.
Она посмотрела на стоящую рядом Киру и рявкнула:
– Больше не подходи к моей парте!
Кира дёрнулась, как от пощёчины, и села за свою парту в среднем ряду. Кирина соседка, подружка Эвелины, сразу положила на парту между ними линейку и отодвинулась на самый край.
– За эту линию не залезай! – показала она рукой на линейку. – Сиди там, на своей стороне.
Ребятам эта сцена показалась забавной. Все засмеялись. А Денис крикнул на весь класс:
– Кирины вещи заражены! Кто дотронется – подхватит неизлечимый вирус!
Все ещё громче захохотали. Ребята стали шикать на Киру со своих мест:
– Только ко мне не подходи!
– До меня не дотрагивайся!
Я посмотрел на Киру: она побледнела, руки дрожали. Казалось, Кира хотела что-то сказать или объяснить, но не могла выговорить ни слова. Только шумно втягивала ртом воздух.
Лишь появление учительницы отвлекло одноклассников от Киры. Ольга Владимировна зашла в кабинет и объявила, что сейчас будет проверочная работа, и попросила Дениса раздать листочки.
– Так не честно! Вы не предупреждали! – возмутился Денис.
– Проверочная – для проверки усвоения материала. Кто хорошо работает на уроках, тому никакие проверочные не страшны, – строго сказала Ольга Владимировна.
Денис взял стопку бумаги, пошёл по проходу между партами и начал раздавать – по листу каждому.
Дойдя до Киры, Денис взял лист двумя пальцами за самый уголок и, поморщившись, швырнул его на парту, словно боялся случайно дотронуться до неё. Все засмеялись.
– Что за веселье перед проверочной?! – нахмурилась Ольга Владимировна и добавила: – Лучше сосредоточьтесь, работа потребует вашего внимания.
Пока Ольга Владимировна записывала на доске задание, я смотрел на Киру. Она сжалась и несколько минут не отрывала взгляд от парты. Наконец подвинула к себе небрежно брошенный лист и аккуратно разгладила загнувшийся уголок.
– Приступайте к работе! – Ольга Владимировна посмотрела на часы. – У вас двадцать минут.
Все склонились над листочками. Класс наполнился вздохами, шуршанием бумаги и скрипом ручек. Я тоже начал писать.
Через двадцать минут Ольга Владимировна попросила Эвелину собрать работы, пока она дойдёт до учительской – за атласом.
Эвелина быстро обошла первый ряд и начала собирать работы в среднем ряду. Дойдя до парты Киры, она взяла работу своей подружки и пошла к следующей парте. Кира подняла с парты свою работу и протянула Эвелине. Та вернулась, скривилась и быстро забрала листок из рук Киры.
– Фу, – воскликнула она. – Теперь я точно умру!
Класс взорвался смехом. Кира смотрела на Эвелину. В её глазах появились слёзы.
– Это вообще не смешно! – я вскочил из-за парты. – Вы не представляете, что происходит с Кирой! Не знаете, что она переживает и какие трудности испытывает каждый день!
Смех затих. Все смотрели на Киру и Эвелину.
– Подумаешь, какая нежная! – пожала плечами Эвелина и стала собирать оставшиеся работы.
– Кира – сильная! Она каждый день сталкивается с трудностями и каждый день преодолевает их, – сказал я, садясь на своё место.
Кира повернулась ко мне, улыбнулась и прошептала одними губами: