— Ааа… — протянула я.
Ну, это ещё не так страшно.
У меня не было никаких сомнений в том, что Маша не имеет ни малейшего представления о резьбе по дереву. Но также у меня не было никаких сомнений в том, что она всё равно попытается нас этому обучить. И всё закончится как всегда — кто-нибудь из учеников с помощью интернета разберется сам и научит и Машу, и нас.
— А в этом году у нас будет готовка…? — излишне взволнованно спросила я.
— Конечно да! — кивнула учительница. — Кстати, я тут недавно приготовила печенье, и оно получилось лучше, чем обычно. Хочешь попробовать?
ААА! КТО МЕНЯ ЗА ЯЗЫК ТЯНУЛ⁈
— С-с-спасибо… — заикаясь, ответила я и сделала шажок назад. — Я на диете.
У нашей школы очень богатая история с огромным количеством легенд. И одна из них появилась пару лет назад, как раз с приходом Маши в нашу школу, — легенда о мальчике, который выжил, съев целую тарелку приготовленного учительницей ИЗО супа. Разумеется, я как человек разумный и знакомый с кулинарными навыками Маши прекрасно понимала, что это обыкновенная байка — человек не может выжить после такого.
— Так я тоже на диете, — улыбнулась мне учительница и достала из сумочки печенье болотного цвета, от одного взгляда на которое у меня перед глазами начала проноситься вся моя жизнь. — Можешь не волноваться, оно из брокколи и естественного мясозаменителя.
НЕ ВОЛНОВАТЬСЯ⁈
И естественный мясозаменитель — это мясо!
Сглотнув, я с ужасом уставилась на печенье.
— А я на кето-диете! — выпалила я. — А не на обычной!
— А, понятно…
Маша убрала орудие смерти обратно в сумочку, и я облегченно выдохнула.
Учитель принялась разбирать завалы на столе, а я подошла к одной из картин и принялась её рассматривать.
— Это Саша мне подарил, — подала голос откуда-то из-под стола Маша. — Перед тем как выпустился.
А ведь точно… Он же был в одиннадцатом классе.
— А вы уже выбрали нового главу кружка рисования?
— Я⁈ — поразилась Маша. — А почему я⁈
— Так вы же учитель…
— А… Ну да… Ну тогдааа… Пусть будет… А, пофиг. Потом решу.
Поджав губы, я вновь повернулась к картине. Налюбовавшись ей, я подошла к стенду, где висело штук десять почетных грамот учеников за успехи в изобразительном искусстве, а по центру — грамота Маши за успехи в обучении нас.
— Маш, — обратилась я к учительнице, — вам же доверили в этом году пятый класс?
— Ах, да! — радостно заулыбалась она. — Представляешь, я теперь тоже классный руководитель!
Классный руководитель Маша… Брррр.
— И как они?
— Замечательные ребята! Правда, немного зажатые… — пробормотала учительница. — Но так со всеми новенькими в нашей школе.
— Это да, — кивнула я. — Я вот до сих пор не могу привыкнуть, что в школу можно ходить без формы.
— Правда? А чего так?