Активно пользуется в речи обобщающими словами, наречиями, прилагательными, множественными формами существительных, антонимами, синонимами.
Способен читать наизусть небольшие стихотворения, пересказывать знакомые сказки с помощью взрослых.
Способен составлять предложения из 5–8 слов.
Понимает услышанный текст, может ответить на вопросы по смыслу.
3 года
Стремление к опрятности (мокрая, грязная футболка доставляет дискомфорт).
Умеет ездить на трехколесном велосипеде.
Играет с баскетбольным кольцом или попадает мячом в обычное ведро с расстояния пары метров.
Спрыгивает без помощи с высоты до 40 см.
Стоит, ходит и бегает на носочках.
Спокойно едет в транспорте (без укачиваний).
Перешагивает препятствия (около 30 см) чередующим шагом.
Ходит на горшок без напоминаний.
Умеет несколько секунд стоять на одной ноге.
Знает более 20 частей тела, может показать их.
Любить лазать и преодолевать препятствия.
4 года
Прыжок в длину от 15 см.
Умеет и хорошо играет в классики.
Не боится прыгать с высоты.
Размахивается при броске предмета.
Умеет прыгать на месте, чередуя ноги.
Стоит на 1 ноге 15 секунд.
Переступает через преграду высотой 25–30 см чередующимся шагом.
Знает и может показать сложные части тела (запястье, мочка) даже закрытыми глазами.
Знает и уверенно показывает левую и правую сторону, правые и левые части тела.
Помнит маршруты частых походов с родителями.
Понимает предлоги.
На площадке активно играет с детьми (в частности, в мячик).
Попадает в цель мячами разных размеров с расстояния пары метров.
Конец ознакомительного фрагмента.