Можно бы и закончить, дав согласие на выдачу ей документов. Диагноз ясен: честная девушка понимает, что пропустила в учёбе важные места, и совершает решительный шаг. Своего рода моральное сэппуку, самонаказание за недостаточно самоотверженное и дисциплинированное поведение. Так-то пропусков у неё немного, есть в группе и похуже в этом смысле.
Вот только отпускать девушку с такой гипертрофированной требовательностью к себе не хочется. Редкое качество, алмаз, из которого можно выточить бриллиант.
— Чувствую себя неуютно, некомфортно, когда за спиной остаётся так много недоделанного… — продолжает девушка.
Стоп! Что-то ещё есть, чего я не понял. Мысль, обидно вильнув хвостом, ускользает. Вывод, однако, делаю. Очень простой: решение принимать рано, не всё понятно.
— Оль, посмотрел твоё дело. Ты поступила в восемнадцать лет. Почему? В школу пошла в семь?
— Нет. В десятом классе провалялась в больнице почти месяц. Вышла и поняла, что всё пропущенное не вытащу. Дело было в третьей четверти. Ушла в другую школу с понижением, чтобы клеймо второгодницы не получить.
Так-так, ну-ка иди сюда! Тащу пойманную мыслишку за хвост. Надо проверить. Прямым и простодушным вопросом:
— Скажи, ты любишь всё делать идеально, основательно, чтобы комар носа не подточил?
— Наверное, не во всём… — девушка задумывается.
— В комнате твоей чисто? Грязной посуды на столе нет? Кровать заправлена?
— Конечно!
— Оля! — объявляю торжественно, испытывая законную гордость и радость за разгадку причин необычного поступка. — Ты — перфекционист!
— И что? — девушка хлопает серыми глазами. — Разве это плохо?
— Всё хорошо в меру… — думаю. Разгадать-то разгадал, а что дальше?
Именно поэтому она не оставила за спиной «белые пятна», учась в школе. И сейчас не хочет оставлять. Ей легче всё отменить. Ах, если бы можно было переписывать жизнь начисто!
— Попробую тебе объяснить, в чём проблема. Она вовсе не в том, что ты чего-то не поняла. Но давай сначала проверим…
Предлагаю пройтись по курсу дифференциальных уравнений, девушка пожимает плечами.
— Могу и так сказать, чего я не понимаю.
— Хм-м, тебе легче перечислить непонятое, потому что усвоенного намного больше? — начинаю веселиться. — Ну, скажи.
— В краевых задачах увязла, — морщится девушка, — и теорему Чаплыгина, хоть на куски режьте, не могу в голове уместить.
Удивления не скрываю. Это всё⁈
— Почему не обратились к преподавателю? Ко мне?
— Обращалась. Но он меня совсем запутал. Вас как-то не догадалась спросить. Вы же другой предмет ведёте.
— В остальном разобралась? — получив ответ «более иль менее», приступаю к экспресс-опросу. — Характеристическое уравнение можете составить? Решить уравнение первого порядка интегрированием?
Выясняется, что практическое решение уравнений особых затруднений не вызывает. В основных понятиях ориентируется. Тройку на экзамене получит железно, четвёрка даже более вероятна. О чём я ей и говорю.
Пожимает плечами:
— Я же не говорила, что ничего не знаю.
— Во многих дисциплинах есть такие лакуны, которые очень многие не понимают. Лично я до некоторых вещей додумался сильно позже сдачи экзаменов.
Пожалуй, хватит с точными науками, пора делать резкий поворот. С женщинами надо по-другому.
— Хорошо, давай иначе. Ты молода и красива, когда-нибудь выйдешь замуж, так? И когда пора первой влюблённости пройдёт, ты вдруг поймёшь, что муж неидеален. И что делать? Хорошо, разведёшься. Но вдруг ребёнок родится? И тоже окажется несовершенством? Как ты его обратно запихнёшь? Или в детдом сдашь?