Бокал эльфийского (СИ): читать книгу онлайн полностью и бесплатно

  Лара вздрогнула от привычной трели и, поцеловав ведьмин амулет на шее, пошла открывать. Говорливые студенты наполнили аудиторию, заняли свои места и нестройным хором поздоровались с Ларой. Та ответила стандартным: 'И вам доброго дня' и объявила тему лекции. В этот самый момент отворилась дверь, и вошла представительная делегация из чиновников, декана и заведующего кафедрой. Сердце Лары учащённо забилось. Она выдавила из себя приветственную улыбку и попросила студентов сесть кучнее, чтобы освободить место для проверяющих. Госпожа Даш радовалась, что члены комиссии ничего не спросили, молча расселись и открыли ежедневники. Дорогие, из змеиной кожи.

  - Продолжайте, госпожа Даш, - милостиво разрешил Валентайн.

  Он один остался стоять, буравя Лару взглядом. Ведёт себя так, будто решил сорвать открытое занятие. Господа Даш старалась не замечать пристроившегося в уголке декана, но перед глазами всё равно стояла мужская фигура, опирающаяся о подоконник. Не выдержав, Лара даже попросила декана сесть.

  - Не желаю никого утруждать, - улыбнулся Валентайн и наконец-то сел, но на подоконник, по-прежнему держа госпожу Даш под прицелом глаз. - Меня здесь нет, продолжайте.

  И Лара продолжила.

  Лекция сначала не клеилась. Госпожа Даш запиналась, роняла мел, даже перепутала названия двух рун, но потом взяла себя в руки. Бросив недовольный косой взгляд на декана, тоже делавшего пометки в ежедневнике - наверняка о том, как всё плохо, она тряхнула головой и хлопнула в ладоши. От неожиданности подпрыгнули все, даже члены комиссии. Валентайн и вовсе уронил ежедневник. А нечего было сидеть на краешке подоконника, будто мальчишке! Какой пример декан подаёт учащимся!

  - Разбиваемся на две команды, - бодро скомандовала Лара. - Зубрёжка - это хорошо, но знания в голове не задерживаются. Предлагаю поиграть.

  Первокурсники зашептались, не веря своим ушам. На лекции - и вдруг игра?

  Наисий тоже склонился над гладко зачёсанным, аж зализанным чиновником и что-то ему сказал, косясь на Лару. Та заметила, но виду не подала. Когда не знаешь, как поступить, импровизируй, заодно никто не заметит волнения. Продолжай Лара вести лекцию в прежнем, привычном стиле, не заработала бы очков, а так можно и свои организаторские умения показать, и знания учащихся продемонстрировать.

  Студенты восприняли идею с энтузиазмом и быстро разделились на две группы. Во главе каждой стали неформальные лидеры, по стечению обстоятельств, разного пола, вот и команды тоже вышли не смешанные, а практически полностью либо девичьи, либо мальчишечьи. Лара улыбнулась и решила использовать сложившуюся ситуацию в своих целях. Когда есть соперничество, дело спорится.

  Бросив взгляд на декана, госпожа Даш улыбнулась: он таки понял, чем опасен подоконник, и пересел на освободившееся место. Злосчастный ежедневник крепко прижал рукой, чтобы точно не упал. Не удержавшись, Лара хихикнула. Ей вдруг захотелось сделать маленькую гадость: уронить-таки ежедневник, но госпожа Даш сдержалась. Открытое занятие не место для подобных шуток. Декан, может, и оценит, а вот остальные не поймут. Преподаватель - человек серьёзный, а тут на лицо заигрывание с начальством.

  - Итак, начинаем! - Лара призвала студентов к тишине. - Каждая команда получает карточку с заданием. Даю разные, чтобы не подглядывали. Если справляетесь, зарабатываете балл. Все задания - по пройденным темам. Количество баллов равняется количествам подсказок, которые я дам команде при выполнении финального задания по новой теме. О нём чуть позже, а пока вперёд!

  И понеслось! Никогда ещё студенты с таким усердием не отвечали на вопросы, не чертили схемы и не рылись в конспектах. Лара приятно удивилась тому, что они действительно слушали, а не ловили ворон. В итоге одна команда заработала четыре, а другая пять баллов. Могли бы и сравняться, если бы не досадная ошибка в переводе.

  Лара вновь заняла место у доски и бегло объяснила новый материал. Студенты, вытянув шеи, ловили каждое слово. Скрипели самопишущие ручки, шелестели страницы, сопели носы. Госпожа Даш разобрала простенький пример, показывая, как теорию превратить в практику, и, хитро улыбнувшись, объявила:

  - А теперь финальное задание! Предупреждаю, оно сложное, вам потребуется знание других рунических систем. Как и обещала, подсказки раздам, но не сразу, а минут через пять. Подумайте сначала.

  Лара стёрла всё с доски и вывела два символа, поставив между ними многоточие. Одна руна человеческая, обозначающая камень, другая - эльфийская, символизирующая равновесие.

  - Через полчаса скажите мне, как, дополнив эти руны любыми другими, защитить запертых в доме людей от дракона и по возможности его убить. Заклинание сложное, древнее, но я верю, вы справитесь. И не забываем о разнице рунических шрифтов и особенностей их взаимодействия между собой.

  Лара сдержала слово, раздала карточки с подсказками - выдранными из тетради листами, только через пять минут. Она бдительно следила за тем, чтобы студенты не пытались смухлевать, не пользовались хитрыми придумками старшеклассников. Те охотно продавали их 'малышне', имея стабильный, но нелегальный доход. Устройство маскировалось под обычную пуговицу или подвеску. На самом деле это был зачарованный кристалл, который передавал изображение владельцу парного устройства, связанного с ним чарами. Тот отыскивал нужные сведения в библиотеке и тем же способом возвращал обновлённую картинку обратно. Всё бы хорошо, но у устройства имелся серьёзный недостаток: неудобно в использовании и привлекает слишком много внимания. Такое не замечали только 'зелёные' аспиранты, однако это не мешало старшекурсникам продавать всё новые устройства, утверждая, будто сами они только так сдают экзамены и ни разу не попадались. Но нет, студенты подошли к заданию честно, либо просто не предполагали, что в обычную лекцию внесут элементы практического задания.

  Когда прозвенел звонок, на столе Лары лежали два верных ответа. Команды пришли к нему разными путями, наделали ошибок, но постарались на славу. Госпожа Даш осталась довольна.

  - Позвольте, - неизвестно как оказавшийся рядом декан забрал оба листка. - И задержитесь, пожалуйста, у нас к вам пара вопросов.

  Лара кивнула и обрадовала нетерпеливых студентов: проигравших нет. Радость на лицах стала достойной наградой за труды, оставалось, чтобы и начальство с высокими гостями оценило.

  - Действительно, верно, - удивлённо пробормотал Валентайн. - Наверное, подсказки помогли. Но вы молодец, госпожа Даш, обычно на этой теме скучают, а у вас такое оживление... Интересная методика, хвалю.

  Лара смущённо улыбнулась и потупила взор. Ей вдруг стало так неловко, да ещё декан стоит слишком близко, едва ли не касается краем пиджака. Парфюм кружит голову, навевает мысли о вечерах с фужером эльфийского.

  Листы с ответами перекочевали в руки Наисия. Тот, хмуря брови, недобро зыркнул на Лару, будто в чём-то обвиняя, и, обернувшись к чиновникам, пояснил: 'Планировалась лекция, а вышло... Молодой преподаватель, сами понимаете'.

  Сердце упало. Заведующий кафедрой спустил с небес на землю. Наисий хвалил только любимчиков - тех, кто хвалили его, в рот заглядывали, к остальным же придирался с поводом и без. Вот и теперь наверняка обернёт триумф провалом, отчитает за нарушение учебной дисциплины и посоветует 'не ронять образ преподавателей в глазах студентов'. Лишь бы не сейчас, а потом, в преподавательской!

  - По-моему, вышло гораздо лучше, чем планировалось, - неожиданно встал на защиту Лары декан. - Мир меняется, и системе образования нужно меняться вместе с ним. Перед нами образец такого новаторства, как видите, удачный. Материал усвоен.

  - Но, позвольте, - засопел Наисий, - разве разработанный и утверждённый вами же учебный план не обязателен для исполнения?

  - Обязательно давать знания, - отрезал Валентайн, - а как, дело десятое. И мне показалось, или вы поставили под сомнение моё право решать, кого из подчинённых надлежит поощрить, а кого наказать? Многие жаловались на ваш формальный подход к делу, видимо, пришло время проверить работу кафедры и её заведующего.

  Наисий понял, что только что подписал себе приговор, попробовал юлить, подлизаться, но декан не слышал. Он искал повод избавиться от возможного соперника и нашёл его.

   Глава 4.