6427. Патриотизм — последнее прибежище скульптора. У. Пломер.
6428. Патриотизм — последнее убежище подлеца. С. Джонсон.
6429. Патриотизм слеп. Вместо хрусталика, считывающего сложную картину мира, в патриоте-профессионале встроен распознаватель типа «свой-чужой», как у боевого самолёта. В. Шендерович.
6430. Патриотизм состоит не в пышных возгласах в общих местах, но в горячем чувстве любви к родине, которое умеет высказываться без восклицаний и обнаруживается не в одном восторге от хорошего, но и в болезненной враждебности к дурному, неизбежно бывающей во всякой земле, следовательно, во всяком отечестве. В. Белинский.
6431. Патриотизм — это не значит только одна любовь к родине. Это гораздо больше. Это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней её счастливых и её несчастных дней. А Толстой.
6432. Патриотизм является коррективом суеверия: чем более мы преданы нашей стране, тем меньше мы преданы нашей секте. Г. Бокль.
6433. Патриотизм в национальном смысле есть то же, что эгоизм в смысле индивидуальном; оба, в сущности, вытекают из одного источника и приносят однородные выгоды и однородные бедствия. Уважение к своему обществу есть отблеск уважения к самому себе. Г. Спенсер.
6434. Патриотизм живой, деятельный именно и отличается тем, что он исключает всякую международную вражду, и человек, одушевлённый таким патриотизмом, готов трудиться для всего человечества, если только может быть ему полезен. Н. Добролюбов.
6435. Патриотизм и одиночество несовместимы. Патриотизму подавай размах, площадь, стадион, сотни тысяч глоток в едином рёве. В. Шендерович.
ПЕДАГОГ
6436. Педагог — это инженер человеческих душ. М. Калинин.
6437. Педагог — это тот человек, который должен передать новому поколению все ценные накопления веков и не передать предрассудков, пороков и болезней. А. Луначарский.
ПЕДАГОГИКА
6438. Педагогика — наука о сопротивлении личности. А. Н.
6439. Педагогика — не наука, а искусство: самое обширное, сложное, самое высокое и самое необходимое из всех искусств, Искусство воспитания опирается на науку. Как искусство сложное и обширное, оно опирается на множество обширных и сложных наук; как искусство, оно кроме знаний требует способности и наклонности, и, как искусство же, оно стремится к идеалу, вечно достигаемому и никогда вполне недостижимому: к идеалу совершенного человека. К. Ушинский.
ПЕДАНТ
6440. Педант — это тот, кто страдает несварением ума. Ж. Ренар.
ПЕДАНТИЧНОСТЬ
6441. Педантичность необходимо предполагает пустоту. И. Рахэль.
ПЕНСИОНЕР
6442. Пенсионер: человек, который днём обдумывает, что смотреть по телевизору вечером, чтобы было что вспомнить утром. Р. Орбен.
6443. Пенсионер: человек, который думал, что семь раз в неделю будет удить рыбу, а на самом деле три раза в день собственноручно моет посуду. А. Н.
6444. Пенсионер: человек, который стареет быстрее своего костюма. Ю. Авербух.
6445. Пенсионер — человек, у которого все перекуры за собственный счёт. А. Н.
ПЕНСИЯ
6446. Пенсия — лучшее время жизни, если вы знаете, как потратить время, не тратя денег. А. Н.
6447. Пенсия: отдых, навязанный тебе тогда, когда всё, что ты можешь, — это работать. Ж. Элгози.
ПЕРВЕЙШИЙ
6448. Первейший долг человека — не быть малодушным! Р. Роллан.
ПЕРВОБЫТНЫЙ