В дом вошёл кто-то удивительно большой и важный.
– Значит, ты – Саша, который не любит начальников?
– Д-да, – заикаясь, ответил Саша. – А Вы к-кто?
– Начальник начальников, – ответил гость.
– А как Вы им стали? – полюбопытствовал Саша.
– Сначала был мальчишкой, учился в школе и писал контрольные. Потом служил в армии, выполнял приказы. Потом стал начальником службы, и выполнял приказы. Потом… – гость задумался…
– Что потом???
– Потом, – продолжил гость, попивая чай, – решил сделать мир справедливым, чистым, добрым. И через 1000 лет стал начальником начальников.
– А что надо делать, чтобы стать Богом?
– Научиться всему. Вот я, например, сделал землю, небо, животных, травы, научил людей учиться. А ты?
Саша вспомнил отметки в дневнике. Ему стало неловко. Выходит, он и ученик неважный. Какой уж там начальник!..
– А Ирина Анатольевна всё умеет?
– Конечно! – воскликнул гость. – И тебя научит!
– Вот это да! – воскликнул Саша и… проснулся.
А утром встал пораньше, сделал домашнее задание, отправился в школу.
И на уроках больше не болтал.
Глава 2. Урок английского языка
– Так и перестал болтать?!. – изумлённо спросила Анна Николаевна у Ирины Анатольевны.
– Перестал. Работает. На вопросы отвечает. В тетради пишет. Как подменили!..
Анна Николаевна уже полгода, как вела английский язык у этого класса. К кому Сашу не посади, разговорит, хоть из класса вон беги, или выгоняй обоих.
Анна Николаевна решила доказать, что с Сашей ничего не случилось. Войдя в класс, она включила камеру и объявила классу, что это не совсем обычный урок.
– Сегодня вы – актёры. Вы должны сыграть учеников на уроке английского языка. Саша сегодня садится с Витей.
Витя был рад. К нему посадили лучшего друга. До вчерашнего дня они вместе бегали везде, баловались, удирали от старших, и, конечно, без умолку болтали на уроках. Могли болтать даже сидя на разных концах класса.
– Знаешь что? – начал шепотом Витя. – Давай …
Он не успел закончить, потому что Саша, приложив палец к губам, серьёзно прервал его:
– Чш! Не видишь, все уже молчат…
В классе воцарилась тишина.
Ребята обернулись на третью парту второго ряда. Саша и Витя дописали «The 20 th of March. Classwork».
И работа закипела: слова, фразы, новый текст. Читают, стараются перевести. И всё бы хорошо, но все поглядывают на Сашу.
Саша задумался…