— А как же разобраться с тягой к сладостям, в них же нет глутамата, почему тогда зависимость? Или туда тоже добавляют что-то подобное?
— Тяга к сладкому, это микрофлора «требует» не здоровая. Сто процентов тех, кто проходит противопаразитарные программы лечения, избавляются от тяги к сладкому. И да, не честные производители частенько «сдабривают сладости», чтоб усилить вкус.
— Так вот почему в Биг-футах картошка вкусная. Умами (глутамат натрия) в ней присутствует?
— Когда в рот попадают чипсы с ароматом бекона и глутамата, центры удовольствия загораются ярче, чем новогодняя елка. Вот поэтому так трудно ребенку остановиться. А заполнить желудок невозможно, нет питательной ценности. Дети доедают чипсы до конца и неважно, большой, средний или маленький пакет. В результате употребления этой добавки у ребенка происходят необратимые повреждения зрения и мозга, аллергии, сонливость, головная боль. Постепенно растет вес и живот.
Умами в жареном виде хорошо, а в виде приправы глутамат натрия плохо. Вот и весть вывод.
Развеялся, а теперь пробуем научить Кухонный Комбайн, готовить. Начнем с простого блюда, с жареной картошки. Вот пробую вспомнить вкус картошки. Сырую картошку на вкус помню, а вкус жареной картошки пытаюсь объяснить местному повару. Появляется тарелка с пюре.
Пробую и делаю заключение. Нет, не вышло, сладкого много. И прошу подавать в виде соломки, а не пюре. Новая порция, вид, скворчащий соломки, вкус сладко-соленый, уже получается. Но обжаренной корочки на соломке не хватает до полного соответствия.
— А в меню, как внести новое блюдо, и по-русски, пожалуйста. — Задаю вопрос РИИ.
— Для тебя повар выделит чистую страницу, вноси в неё новые блюда и диктуй названия.
Смотрю, как в новом меню появляется строка, надпись по-русски «картошка жаренная, Земная». Теперь, научим горячий, черный чай заваривать. С чаем провозился еще двадцать минут. Пришлось стаканов пять чая выпить, пока результат получился. Вот и вторая строка по-русски, "Чай чёрный, горячий, Земной".
Это так кухонный комбайн шутит, в каждое новое блюдо слово «Земной» добавляет. Ужин пропустил, наелся картошки жаренной и чая напился, пока экспериментировал. Так и потолстеть не долго.
— На сегодня достаточно, пойду спать. На Земле, сколько сейчас времени? — Спрашиваю у РИИ.
— Московское время 22–10, раздается механический голос.
— И я могу, каждый час, спрашивать время?
— Спрашивай, от меня не убудет.
Посреди столовой формирую переход в спальню, прохожу. Снимаю комбинезон и в кровать. Успеваю подумать, завтра начнется учеба, на что это будет похоже?
И тут же засыпаю.
Глава 5. Новые, старые знания
Вот мой второй день на Луне начинается.
Утро встретил с бодрым настроением. Пока одевал комбинезон, заметил на полу какой-то предмет. Подошел к нему, а это Ноутбук Lenovo.
— Доброе утро, Олег, как тебе подарок.
— Доброе утро, РИИ, подарок порадовал.
Достал из упаковки ноутбук, включил. Экран светится, но сети не видит. Как мне им пользоваться.
— Сигнал ищешь? — Спрашивает РИИ. — Через меня сигнал дойдёт до Земли.
Ноутбук пискнул, и появилась сеть. Открыл новости в России, все как прежде. Апрельская погода в новостях обсуждается, готовится страна к Майским праздникам.
— Ты планируешь освоить МеМо и проводить операции самостоятельно? — Задает РИИ вопрос.
— По медицине я ничего не знаю, биологию в школе преподавали. — Отвечаю РИИ.
А чему учиться мне? Вопрос не простой.
— Оформляешь дистанционное обучение у репетитора и начинаешь готовиться к поступлению в Медицинский вуз, — предлагает РИИ.
— А зачем мне, Медицинский вуз, мне на Землю нельзя.