– Привет! – приветливо обратилась она.
– Привет. Стоящее приобретение, – серьезно заметил Самуэль. Автоматическая коробка передач. Турбо – двигатель, максимальная скорость – до 700 км/ч. Вместительная модель, по – сравнению с аналогами. Органы управления просты и понятны, отличная система безопасности, круиз – контроль, – Самуэль обходил новенький ТД-21 вокруг, заглядывая под низ и в салон, при этом, не переставая комментировать.
– Слушай, откуда ты это знаешь? – удивленно глядя на мальчика, словно в первый раз его увидела, спросила Марина. Я и о половине из того, что ты рассказал, не догадывалась.
– Да, он такой – улыбаясь, ответила Виктория.
Тут только до Самуэля дошло, что он рассуждал вслух. Осознав это, мальчик моментально покраснел.
– А что такое круиз-контроль? Я и не знала, что такая функция имеется, – обращалась Марина к Самуэлю.
– Круиз-контроль, это очень удобная и нужная штука. В любой момент ты можешь свериться с картой и узнать, где находишься. Никакого труда не составит безошибочно определить место близлежащей стоянки, технического сервиса и расположение любой другой точки, интересующей тебя.
Все собравшиеся внимательно слушали Самуэля и внимательно смотрели на него.
– Дашь прокатиться? – подошел Руслан, чему Самуэль был несказанно рад. – Все внимание присутствовавших было переключено на Марину и Руслана.
– Пойдем быстрее, нужно еще приготовиться к уроку, – не то сказал, не то попросил Самуэль Викторию.
Когда они зашли в кабинет, где всегда проходил урок мединженерии, многие ученики из их группы сидели уже в классе. Следом за Викторией и Самуэлем подошли и остальные.
Со звуками музыки, приглашающей начать урок, в кабинет вошла преподавательница, держа в руках плоский ноут.
– Здравствуйте! – тут же приветствовала она всех. Сегодня мы ознакомимся с результатами нашего прошлого урока, прошу всех пройти в лабораторию и первыми осмотреть свои плоды фантазии и предоставить мне в устной форме анализ своих ошибок или достижений.
Все ученики встали из-за столов и направились в прилегающую комнату.
– Новую ученицу, прошу подойти ко мне для знакомства.
Самуэль ободряюще подмигнул Виктории и ушел вместе со всеми.
Виктория подошла к преподавательнице.
– Здравствуйте, я Виктория Ван-Рей.
– Будем знакомы. А я – Ирина Иосифовна, – и дружески произнесла учительница. Я надеюсь, тебе нравится мединженерия?
– Вы знаете, больше всего я люблю биоботологию, – открыто призналась Виктория. – Но с мединженерией у меня в бывшей школе не было никаких проблем.
– Ценю твою честность. А теперь, посмотрим, что получилось у твоих однокашников, – сказала Ирина Иосифовна и встала из-за стола.
Виктория зашла в ярко освещенную лабораторию.
– Будем смотреть по порядку, – сказала преподавательница и подошла к Самуэлю, стоявшему около первого стола слева. – Расскажи всем, что здесь у тебя получилось.
Виктория обратила внимание, что каждый из учеников стоял у стола, сверху которого стояла большая клетка, или аквариум, в зависимости от того, кого дети выращивали. На столе у Самуэля высилась из прозрачного материала квадратная емкость, которую освещал направленный свет сразу из пяти лампочек. А внутри размещалось что-то непонятное с ногами жабы и головой кузнечика.
– Я попытался скрестить жабу, кузнечика и бабочку. Первой моей ошибкой было то, что выбранные особи несовместимы по природным характеристикам. Очень мелкая голова нелепо смотрится на толстых крепких ногах, – самокритично начал Самуэль. Но главным достижением является то, что несмотря на природную разницу, как в размерах, так и в особенностях все – таки получился этот – жакубаб – назовем его так.
– Но от бабочки я ничего не вижу, – заметила Ирина Иосифовна.
– По моим расчетам крылышки должны появиться с минуты на минуту. Об этом свидетельствует некая припухлость в месте выше лап, – сказал Самуэль пододвинувшись ближе к клетке.
И, словно, в подтверждение его слов в том месте, куда указывал мальчик, появились две трубочки и плавно расправились в два громадных прозрачно-зеленых крыла.
– Молодец! Несмотря на твои ошибки, которые, замечу, не так и велики, твой прогноз подтвердился. Считаю, что с заданием ты справился, – сказала Ирина Иосифовна и подошла к следующему столу, за которым работал Руслан.
– У меня получилось не совсем то, чего я добивался, – смущенно ответил он. Но, думаю, это даже весело и интересно.