Англичанка, или 17 мгновений III четверти: читать начало книги онлайн

– «Ну хорошо, я согласен, что заяц не может быть таким большим как собака. Тот заяц – не такой большой как собака, он такой большой как кот!» «Нет, заяц не может быть таким большим как кот!» – сказал отец;

– «Ну ладно, заяц не может быть таким большим как кот, тот заяц – не такой большой как кот, тот заяц – такой большой как крыса» «Но заяц не может быть таким большим как крыса» – сказал отец;

– «Ок! Я понимаю, что заяц не может быть таким большим как крыса, нет, тот заяц – не такой большой как крыса, он такой большой как мышка» «Но заяц не может быть таким большим как мышка» – сказал отец;

– «Ты прав! Заяц не может быть таким большим как мышка, он не такой большой как мышка, тот заяц – такой большой как муха» – «извини, но заяц не может быть таким большим кака муха, ты, я думаю, никого не видел» – сказал отец, а мальчик возвратился в поле.

– Спасибо! Молодцы!

ЗВОНОК: дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь

– Лильльвовна!

– Катя? Ты почему не на уроке? Еще пять минут до конца!

– Лильвовна! Вы решили, какую пьесу?

– Быстрицкая! Не я одна решаю: я сказала Алсанне, она должна посмотреть, есть ли адаптированный вариант. В подлиннике очень сложно пока играть Шекспира.

– А у Алсанны все есть адаптированные пьесы?

– Естественно не все! Поэтому и должна проверить и найти в библиотеке.

– А кто эти адаптации делал?

– Кать, ну кто-то делал – школе 100 лет, а театральные фестивали на иностранных языках идут еще с дореволюционных времён. Вполне вероятно, пьесу уже играли неоднократно, и она была адаптирована.

– А вдруг нет адаптации, тогда что?

– Тогда – ничего! Новую пьесу будем подбирать.

– Нет! Лильвовна! Я всю ночь не спала! А Вы можете, ну или Ира с Ритой адаптировать пьесу, если нет у Алсанны?

– Ну, в принципе, да, но это сложно!

– Лильвовна! Ну пожалуйста!

– Катя! Давай решать проблемы по мере их поступления. Успокойся! Все решаемо. Иди на уроки.

– Я жду!

ЗВОНОК: дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь-дзинь

– Итак, было задано прочесть первые четыре главы. Первую главу мы на прошлом уроке перевели туда и обратно, так?

– Как глухую старушку через дорогу?

– Да. Теперь краткое содержание первых четырёх глав, включая первую. Помним, что?

– Что краткость – сестра таланта.

– Хорошо. Еще что?

– Слова и выражения для обобщения,

– Например:

– Таким образом, словом, короче говоря…..