360 месяцев: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

Тогда заяц устроился под деревом и стал тоже отдыхать. Тут вдруг появилась лиса, схватила зайца и съела его.

А мораль этой поучительной истории такова:

Чтобы просто ничего не делать и наслаждаться жизнью, надо сидеть довольно высоко…

Так уж вышло, что Высшие силы дали всему миру принудительный отпуск. Теперь каждый должен поразмыслить о своей жизни. Такие удивительные эпизоды, как этот, действительно должны быть. И не раз в жизни. У каждого свое время, когда нужно работать, а когда ставить все дела на паузу. Например, я для себя нашла подходящий алгоритм:

ДВА МЕСЯЦА ИНТЕНСИВНОЙ РАБОТЫ И ОДНА НЕДЕЛЯ ОТДЫХА!

Именно в таком ритме я не перегружаю нервную систему и мозг. Если дольше работать, начинаются нервы. Если дольше отдыхать – отупение. Сейчас, когда отдых затянулся, мозговая активность начинает работать против меня. Иногда мой внутренний перфекционист накручивает меня по вечерам – мол, малоэффективно выполнила дела, хотя сделала объективно максимум. И это ужасно, когда ты засыпаешь недовольная собой. Но одновременно это же чувство заставляет тебя задавать себе новые планки и покорять новые вершины. В такие моменты я вспоминаю себя в самые амбициозные годы…

ПУТЬ ОТ ШКОЛЫ К ИНСТИТУТУ

Любознательность всегда была моим вторым именем. Меня интересовало, как живут люди в разных странах, их традиции и обычаи. Любимым предметом в школе была география. На тот момент я, круглая троечница, была лучшей ученицей по географии. Тут я знала, что ответить на любой вопрос учителя. Предмет изучала с огромным интересом и горящими глазами. Параграф за параграфом, рисовала контурные карты и бойко выступала у доски. Как пулемет рассказывала о реках, ландшафтах и прочих вещах. Уже тогда, примерно в 7 классе, смотрела на все эти карты и мечтала когда-нибудь побывать там лично.

Во многом это была заслуга нашей учительницы, женщины, уважающей себя и окружающих. Именно поэтому она вызывала уважение и у всех остальных.

УЧИТЕЛЬ ЛЮБИЛА И ЗНАЛА СВОЙ ПРЕДМЕТ НЕ НА УРОВНЕ ШКОЛЬНОЙ УЧИЛКИ, А ГОРАЗДО, ГОРАЗДО ГЛУБЖЕ.

Помню, как я расстроилась, узнав о том, что она решила уйти на пенсию. Наивно не понимала, почему учительница сделала это, ведь многие и в более преклонном возрасте не собирались на покой. Честно говоря, они выглядели так, будто каждый урок мог стать последним. И, видимо, уходить решили не иначе как вперед ногами. Поразмыслив об этом, я зауважала ее еще больше, ведь уйти на пике не каждый сможет. Она навсегда останется в моей памяти как человек мудрый и справедливый.

Конец 11 класса. Многие мои одноклассники уже поступили экстерном в институты, другие составили план действий, в какие будут поступать. Я находилась в каком-то непонятном состоянии, в надежде на то, что кто-то укажет мне путь. Я села за компьютер и начала искать ближайшие вузы. Почему-то мне было важно комфортно добираться до института. Много интересного было у меня тогда в голове! И одним из первых мое внимание привлек Институт туризма и гостеприимства. Филиал находился на Водном стадионе. «Всего пару станций метро – и я на месте» – подумала я и тут же решила: это оно. На экскурсии в институте мне еще больше понравилось. Я поняла – это именно то, что мне нужно. Тогда было модно подавать заявления на обучение сразу в несколько институтов. Но я настолько была уверена, что поступлю! Даже и мысли не было, что меня откажутся брать.

“БЫТЬ НЕ МОЖЕТ, ЧТО ИНСТИТУТ ОТКАЖЕТСЯ ОТ ТАКОЙ СТУДЕНТКИ, КАК Я! ИМЕННО Я ОБОЖАЮ ГЕОГРАФИЮ И ИМЕННО Я ОБЯЗАНА ЗДЕСЬ БЫТЬ!”

Не знаю, как так вышло, но географию я сдала на 5, разговорный английский, который в школе у меня всегда был слабой тройкой, превратился в твердую пятерку и похвалу со стороны комиссии: «Надо же, лучшее произношение за сегодня!». Видимо, я копила в себе потенциал и смогла преобразовать его в энергию, с которой в тот день никто не мог поспорить. Первый шаг на пути к мечте сделан. Я студентка. Первый курс прошел на одном дыхании. Помню первый экзамен по предмету «Основы туризма». Настолько он запал мне в душу, что я вызубрила наизусть все. Вызвалась отвечать первой, мне поставили 5. Я выбежала радостная из кабинета. Однокурсники начали трезвонить: «Ну что? Ну что? Сложно было? Много придирались?». Я гордо показала зачетку, успокоила всех, что никто не придирается и сдать экзамен проще простого. И стремглав рванула домой, порадовать папу и маму. На следующий день я узнала, что большая часть группы попала на пересдачу, и это был один из злейших преподавателей в институте.

Второй эпизод из института, который запомнился мне на долгие годы – это история на паре по философии. Мы сидели с подружками на задней парте и, как всегда, не слушали преподавателя. Он был весьма нудным человеком, как мне тогда казалось. Да и в целом, не тянуло меня потрепать языком о вечном в 18 лет. Его терпение лопнуло, когда посередине лекции моя подруга уронила пустую бутылку из-под воды. Раздался долгий и громкий грохот бутылки, а за ним – не менее протяжный и злобный голос преподавателя. Он записал наши фамилии, выставил за дверь и сказал:

“МОЖЕТЕ НЕ ПРИХОДИТЬ НА ЭКЗАМЕН, НАЗНАЧУ ВАМ СРАЗУ ПЕРЕСДАЧУ И БУДЕТЕ ЕЩЕ ГОД ХОДИТЬ ПЕРЕСДАВАТЬ!”

Я думала, что мое сердце разорвется от ужаса. Но я не могла позволить пустой бутылке разрушить мою жизнь в институте. Подумав как следует, приняла твердое решение подготовиться к экзамену и пойти на него. Выгонит так выгонит. Попробовать я должна. К слову сказать, никто, кроме меня, из провинившихся подруг в тот день не пришел.

Преподаватель сразу заметил меня и даже, кажется, был мне рад. Я снова вызвалась первой в бой. Он не стал гонять меня по вопросам, просто поставил мне 5 и сказал: «Молодец, Баранова, что пришла. Надеюсь, в следующем году будешь вести себя лучше». В тот момент мы, кажется, поняли друг друга. Я зауважала его как человека и с большим рвением ходила на его занятия.

ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК

Почему-то я была уверена, что, если буду работать в туристической сфере, буду часто путешествовать сама. Как я ошибалась! Год за годом нам рассказывали об особенностях профессии. Мне все меньше и меньше нравилось выбранное направление, но оставлять институт я не хотела. Для моих родителей было важно, чтобы я имела высшее образование, и я старалась оправдать их ожидания изо всех сил.

Последней каплей моего терпения стал навязанный мне французский язык. Тогда я уже знала английский и немецкий на разговорном уровне и была твердо настроена дополнить список испанским. Увы, у руководства института было другое мнение. Почему именно тогда я решила, что это уже край – не помню. Решение закончить обучение было таким же ярким, быстрым и дерзким, как и решение его начать. У меня было неоконченное высшее и абсолютно никаких планов Б.

Кстати, несмотря на мою глубокую любовь к изучению иностранных языков, французский до сих пор ощущается как враждебный. Однажды, во время путешествия на Сейшельские острова, со мной случилась забавная история. Именно в этот момент я поняла, как важно знать все и обо всем. Никогда не знаешь, какая информация тебе пригодится. И если Вселенная говорит тебе: «Вот новый урок, учи его, пригодится», то нужно впитывать, как губка, а не сопротивляться.

СЕЙШЕЛЫ

Самое яркое воспоминание об этих райских островах – дешевая экскурсия. Обычно отдых на Сейшелах – дорогое удовольствие, в том числе и экскурсии. Мы шли по пляжу и услышали местного зазывалу. На экскурсию, которую он рекламировал, мы очень хотели попасть, но совсем не хотели тратить по 500 евро с человека. А он предлагал ее по цене в 5 раз дешевле. И мы, естественно, поехали. Спойлер: не надо так делать, если, конечно, вы не знаете французский язык. Точнее, дикую смесь французского и английского – называется креольский. Никто из нас его не знал.

Нас посадили на лодку и повезли на остров черепах. На этом острове, если верить брошюрам, нет ни одного человека, не считая гидов во время экскурсии и экскурсантов, а вечером все люди уезжают и остаются только черепахи. Нас высадили, и мы подошли к громко говорящему человеку. Он что-то пробормотал на французском и ушел обратно на лодку.

– Sorry, what did the guide say? – уточнила я у рядом стоящих немцев.

– Нe will be waiting.... for us… on the other end… of the island! – с некоторыми паузами ответил мне тот, кто более-менее говорил по-английски.

– Говорят, гид будет ждать на другом конце острова. Пойдемте скорее за ними, а то еще не хватало потеряться! – прокричала я друзьям.

Они уже успели разойтись по разным сторонам, увидев огромных черепах. Изнуряющая жара, подъем, камни, фотосессии с внезапно замеченными черепахами. Несмотря на то, что размеры у них были впечатляющие, заметить их было сложно. Они отлично сливались с оттенками джунглей. Эти существа, конечно, меня поразили. Они казались неповоротливыми, но на самом деле были грациозными. Я была очень рада в тот день, что мы хоть и устали, но увидели таких черепах в естественной среде обитания. В конце этого пути, который длился несколько часов, нас действительно ждал наш французский гид – не обманули немцы.

Поездка на Сейшелы была в далеком 2013 году, и тогда я совершила один из самых дальних для меня перелетов. Три самолета, последний из которых был больше похож на маршрутку и почти разваливался на части. Хорошо, что летел он с главного острова на наш всего 15 минут.