Читать книгу «Золотая цепь» онлайн.

«Те гениальные маги, которые смогут достичь высших рангов магического могущества, могут стать после продолжительной и напряженной работы человеком номер шесть и семь. Пока вам рано заглядывать в такие выси, поэтому замечу только, что отличает человека номер шесть от номера семь то обстоятельство, что некоторые из его качеств ещё не стали постоянными.

«Точно также можно поделить на семь категорий все, что создано человеком и относится к человеку. Например, существование: есть бытие человека номер один, который живёт инстинктами и ощущениями; есть бытие человека номер два — бытие сентиментального, эмоционального человека; есть бытие человека номер три — бытие рационалиста, человека теоретического ума, и так далее.

«То же относится и к знанию, можно сказать, что существует знание номер один, основанное на подражании или инстинктах, заученное, втиснутое в человека, сообщенное ему долгими упражнениями. Человек номер один, если он таков в полном смысле слова, заучивает всё наподобие попугая или обезьяны.

«Знание человека номер два — это просто знание того, что ему нравится; а того, что ему не нравится, он не знает. Всегда и во всём он желает чего-то приятного. Если же это больной человек, он будет, напротив, знать только то, что ему неприятно, что его отталкивает, пробуждает в нём страх, ужас, отвращение.

«Знание человека номер три — это знание, основанное на субъективно-логическом мышлении, на словах, на буквальном понимании. Это знание книжного червя и схоласта.

«Знание человека номер четыре представляет собой род знания, весьма отличный от предыдущих. Это знание, исходящее от человека номер пять, который в свою очередь получает его от человека номер шесть; а к тому оно поступает от человека номер семь. Но, конечно, человек номер четыре усваивает из этого знания только то, что он может усвоить сообразно своим силам. По сравнению с человеком номер один, два и три человек номер четыре начал уже освобождаться от субъективных элементов в своём знании, начал движение по пути к объективному знанию.

«Знание человека номер пять — это целостное, неделимое знание. Он имеет одно неделимое Я, и всё его знание принадлежит этому Я. Он не может иметь одно «я», которое будет желать чего-то такого, что неизвестно другому «я». То, что он знает, знает всё его существо в целом. Его знание ближе к объективному знанию, чем знание человека номер четыре.

«Знание человека номер шесть — это полное знание, какое только возможно для человека; но его ещё можно утратить.

«Знание человека номер семь — это его собственное знание, которое невозможно от него отобрать; это объективное и целиком практическое знание Всего».

Глава 26

В обеденный перерыв Данила Сперанский сидел за столом с важным видом, покровительственно посматривая на остальных подростков с превосходством, как будто он познал некую тайну. Владимир Скрябин не выдержал такого высокомерия и спросил:

— Данила, ты сегодня такой загадочный, я вижу, что тебе не терпится поделиться с нами какой-то историей. Не расскажешь нам, что же с тобой приключилось?

— Господа, можете меня поздравить, вчера я стал мужчиной в полном смысле этого слова. Прекрасная служаночка всю ночь провела со мной в одной постели. Это такое удовольствие, доложу я вам, ни с чем не сравнится. Теперь я знаю в подробностях, как устроено женское тело. А как она меня ласкала, это было волшебно.

Павел Калинников вмешался в его монолог:

— Нас же куратор предупреждала, что во время эфирной практики мы должны воздерживаться от интимной близости.

— Пфф, — фыркнул Данила, — мы только начали тренироваться, подумаешь, я потерял несколько дней усилий. С помощью эликсиров я быстро наверстаю упущенное, зато какое наслаждение я получил, это того стоило. А ты, Павел, можешь и дальше оставаться птенчиком, не знающим, как там все устроено, под юбкой у девушек.

Денис поддержал Павла:

— То, что ты, Данила, не справился с простейшей задачей по обузданию собственной похоти, только показывает, что ты даже и не пытался вспоминать себя. Не попытался вырваться из объятий сладкого глубокого сна, в котором ты так привычно и уютно дремлешь, подобно миллиардам смертных.

— О, посмотрите-ка, у мусора с первым рангом таланта голосок прорезался. Твое мнение мне вообще не интересно. То, что клан тебя накормил какими-то редкими травами, и ты, воспользовавшись этим преимуществом, вырвался вперед в своей эфирной практике, ничего не значит. Скоро эффективность этих снадобий исчерпается и исчезнет, и ты очень надолго застрянешь в свои развитии.

— Не стану спорить с тобой, Данила, время покажет, кто чего стоит.

— Ха-ха, тут ты прав, время покажет. Пока можешь упиваться своим временным успехом, все равно скоро ты окажешься там, где твое место — на дне магической иерархии. Зачем только Школа переводит на тебя награды. Это бесполезная растрата ценных эликсиров, которые могли бы помочь действительно многообещающим талантам.

— Возможно, талант у тебя и есть, но к нему необходимо приложить терпение и труд, чтобы чего-то добиться. Знаешь, как говорят, сильный маг — это один процент таланта и девяносто девять процентов работы над собой.

— Ой, не тебе меня учить. Я вижу, господа, что вы еще не доросли до мужских разговоров.

Данила обиженно уткнулся в свою тарелку, реакция юношей на его откровения разочаровала.

Вечером в библиотеке Денис штудировал очередной фолиант, делая из него выписки и составляя конспект. У него был готов длинный список книг, которые ему еще предстоит изучить. Этот список он составил, ознакомившись с библиотечным каталогом. «Базовые концепции методик визуализации», «Краткий обзор дыхательных техник», «Введение в теорию и практику визуализации», «Основные позы для статической медитации», «Руководство по манипулировании энергоинформационными формациями» и десятки других книг были выбраны им для ознакомления.

Вернувшись из Школы домой Денис отдал распоряжения Катеньке, чтобы она заварила свежего чая и приготовила чего-нибудь вкусненького для его гостьи, которая вскорости должна навестить его, а также, на всякий случай, приготовила гостевую комнату для девушки, если у нее будет желание переночевать в их особняке.

В это время Ира пыталась убедить свою маму, Веселину Погодину, позволить ей нанести визит молодому человеку. Мама закономерно поинтересовалась:

— Дочка, а что тебя связывает с Денисом? Он тебе нравится?

— Мама, при чем тут нравится, не нравится. Он мой одногруппник по Школе. И может мне помочь с эфирной практикой. Ты же сама мне советовала подружиться с ним.

— Я имела в виду именно дружбу, а не нечто большее. Я не возражаю, чтобы ты зашла к нему в гости, но объясни мне, почему ты хочешь остаться у него на всю ночь? Это уже не дружеские отношения, а совсем по-другому называется. И вот этим другим тебе еще рано с мальчиками заниматься.