Цикл "Миры за гранью" . Компиляция. книги 1-4: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

„Тактика боя. Общий курс”. На текущий момент курс не изучен. Длительность обучения – один час.

– сказал Искатель и перечислил ещё несколько гипнопрограмм, которые были у него в базе: —

– внёс дополнительный комментарий Искатель. —

На этом месте меня ожидал следующий комментарий от ментоинтерфейса:

Как оказалось, из всего мной увиденного описание присутствовало только для гипнопрограммы основного курса, остальные вообще ограничились лишь названием и длительностью их изучения.

Меня это несколько удивило, однако, как пояснил Искатель, объяснялось это тем, что все эти курсы являлись обязательной программой обучения при подготовке сотрудников разведывательного управления и в связи с этим не было никакой нужды занимать базу знаний ментоинтерфейса каким-либо дополнительным их описанием или определением. Вносились только основные параметры, такие как название и длительность обучения.

Но что меня поразило, и на этот вопрос не смог ответить и сам ментоинтерфейс: зачем они вообще были там нужны, если и так уже были изучены ранее?

Оставив эту нестыковку в наполнении базы знаний Искателя с его описательным содержанием к ней, я перешёл непосредственно к вопросу о возможности изучения этих гипнопрограмм самостоятельно.

Правда, была ещё одна нестыковка, на которую я обратил внимание только сейчас.

Насколько я помню, обучение владением оружием на продвинутом уровне в тот момент, когда я учился работать с Клыком и кинжалом, было гораздо длительнее названного сейчас Искателем. По-моему, тогда я был в отключке порядка сорока часов, а тут сказано, что всего мне на это должно было потребоваться порядка десяти. Это меня несколько смутило.

«Неужели я настолько хуже тех, для кого составлялись эти гипнопрограммы?» – подумал я.

Но ментоинтерфейс смог меня успокоить, объяснив:

Прослушав объяснение ментоинтерфейса, я успокоился. Оно было вполне логичным и давало ответы на многие вопросы, связанные с обучением.

После этого я вновь вернулся к уже ранее поднятому вопросу изучения перечисленных гипнопрограмм. И тут Искатель смог меня удивить повторно. Оказывается, у него в базе знаний присутствовал алгоритм по оптимальной последовательности изучения данных боевых курсов, и это именно оттуда он извлёк общий перечень гипнопрограмм боевого типа.

«Спрашивается, зачем всё это было нужно, если это всё изучено?»

В итоге мы вернулись к уже поднятому ранее, первому вопросу.

Однако, оставив эти непонятные для меня загадки на более подходящее время, я просмотрел рекомендованный Главным разведывательным управлением алгоритм изучения курсов боевой направленности.

Всё было вполне логично, кроме пары пунктов. Обучение было рекомендовано начать с курса «Физика тела. Физиологические процессы организма и их стимуляция». Это был как раз один из пунктов, который меня заинтересовал, ещё когда я просматривал весь список гипнопрограмм, именно поэтому, обратив на него внимание сейчас, я поинтересовался у Искателя:

«Почему учёба начинается именно с него?»

На что тот мне ответил:

Я хотел было уточнить у него почему, но не успел, на этот вопрос Искатель ответил уже следующей своей фразой:

Хотя Искатель многого и не сказал, но суть до меня донёс вполне ясно. Получалось, что данный гипнокурс позволит мне ускорить обучение по различным направлениям не только боевых искусств и развития боевых навыков, но и во всём остальном, включая, возможно, ту же самую магию. Этот курс также должен был помочь развиться и мне самому как физически, так и умственно.

«Хорошо, с этим понятно, – подумал я, – но тогда почему следующим пунктом идёт опять небоевой курс?»

«Всё, убедил, больше вопросов нет. Это всё интересно и обязательно к прочтению, – пошутил я и, полностью согласившись с ментоинтерфейсом, спросил у Искателя: – Так сколько продлится всё обучение? И какова окончательная последовательность курсов, которая у нас получилась?»

Ментоинтерфейс закончил свой отчёт.

«Получается, в итоге мне необходимо на всё про всё в самом худшем случае сорок часов, – сложил я в уме несложный арифметический пример. – Нужно бы изучить все эти практико-теоретические курсы, основанные на изучении истории разных разумных рас по уничтожению себе подобных, – решил я и распорядился: – Искатель, поставь их в обязательный список изучения. – А затем подумал: – Здесь это не какая-то эфемерная прихоть, типа исторического фехтования у меня на родине. Здесь для меня это насущная потребность, если я хочу выжить в этом диком и суровом мире».

Посчитав это дело завершённым – учёба-то, можно считать, началась и дальше пойдёт своим чередом, – переключился на другую задачу. Скоро должен был прийти в себя корнол.

Но Диагност опять отсрочил время его пробуждения, сказав, что у меня есть ещё три дополнительных часа. Оказалось, что организму Лениавеса после лечения требовалось время на тривиальный оздоровительный сон для восстановления затраченных на излечение сил и поэтому лечебный ментомодуль искусственно ввёл корнола в сонно-восстановительное состояние.

«Значит, у меня есть ещё три часа». Я огляделся, думая, чем занять себя это время.

Мой взгляд наткнулся на одно из ближайших, почти целых зданий, которое вплотную примыкало к одной из стен города.