Формы научения и способы дрессировки собак для поиска взрывчатых веществ, взрывных устройств, оружия и боеприпасов: читать книгу онлайн полностью и бесплатно

2. Как только собака сосредотачивается на цели, кинолог накрывает игрушку обеими руками. Собака может начать откапывать конг, лаять или скулить. Если собака начинает рыть или царапать, кинолог останавливает это поведение командой «Нет!».

Однако если предыдущее обучение было правильно осуществлено, собака вряд ли будет рыть или царапать.

3. Кинолог позволяет собаке завладеть предметом, если она сидит или садится. Существенно, чтобы собака садилась самостоятельно, без дополнительного воздействия со стороны кинолога.

4. Как только собака сядет, кинолог шевелит игрушкой, заставляя собаку перемещаться к игровому предмету вплотную. После небольшой паузы проводят игровую борьбу 1–3 мин.

5. После активной деятельности кинолог переходит к пассивной деятельности.

6. Цикл повторяют три-четыре раза за упражнение.

Занятия этапа 1 периодически повторяют в течение дня.

Этап 2

1. Кинолог начинает упражнение по пассивной деятельности, становясь на колени и закрывая игрушку руками.

2. Вместо того чтобы начать упражнение по активной деятельности сразу, как собака сядет, ее заставляют немного посидеть и только потом открывают игрушку. Если собака пытается схватить игрушку, кинолог снова закрывает ее руками.

3. Как только собака посидит немного, сохраняя внимание по отношению к игровому предмету, кинолог переходит к активной деятельности.

4. Цикл повторяют три-четыре раза за упражнение.

Упражнение повторяют периодически в течение дня, заставляя собаку сидеть не царапая, не роя и не пытаясь схватить игрушку, когда кинолог убирает руки, открывая ее.

Этап 3

На этом этапе кинолог начинает постепенно вставать, в то время как собака должна оставаться в сидячем положении, сосредоточив свое внимание на игровом предмете.

1. Кинолог начинает упражнение по пассивной деятельности, становясь на колени и закрывая игрушку, лежащую на земле, руками.

2. Как только собака сядет и сосредоточится на игрушке, кинолог убирает с нее руки и медленно встает. Если собака попытается схватить игровой предмет, кинолог снова закрывает его и ждет пока собака не сядет.

3. Постепенно кинолог остается стоять, положив игровой предмет на землю, а собака должна оставаться в положении «сидеть», сосредоточив внимание на игрушке. После небольшой паузы, кинолог переходит к активной деятельности.

4. Цикл повторяется 3–4 раза за занятие.

Описанное упражнение повторяется ежедневно несколько раз.

Если собака начинает отвлекаться и теряет интерес к игровому предмету, лежащему на земле, кинолог слегка «оживляет» его и, называя кличку собаки, направляет внимание на предмет. Если собака неоднократно отвлекается в процессе упражнения, кинолог заканчивает тренировку и не поощряет собаку. А собака, которая постоянно отвлекается, вероятно, нуждается в экологическом тренинге.

Забрасывание — игра, сочетающая в себе локомоционные задачи (движение, преодоление препятствий), развитие пространственного ориентирования, переход от поиска при помощи зрительного анализатора к поиску с использованием обонятельного анализатора, начало построения поискового стереотипа, формирование настойчивости собаки в поиске, поддержание и повышение игровой мотивации.

Приступая к забрасыванию, мы дополняем представление собаки об игре, усложняем ее, вводим новый этап, предваряющий подкрепление, — борьбу с последующим обладанием предметом.

Игры с забрасыванием рекомендуют начинать на местности типа поля с невысокой травой. По мере тренированности собаки переходят на местность, с более высоким травостоем, пересеченную местность, местность поросшую деревьями и кустарником. Затем переходят к забрасыванию на «учебных местах» (моделируя различные условия будущего применения собаки) — в помещении, с применением багажа, автотранспорта и т. п. Играть с собакой, в прямом смысле этого слова, используя забрасывания следует только после того, как у собаки сформировано сигнальное поведение.

Варианты (этапы) игры с забрасыванием:

1-й вариант. Кинолог предъявляет собаке игровой предмет, «оживляет» его и после небольшого преследования на глазах у собаки недалеко забрасывает его. На поиск собаку пускают сразу же после приземления предмета. После демонстрации собакой сигнального поведения кинолог проводит 2–3 цикла игровой борьбы, забирает предмет и снова производит забрасывание. Расстояние заброса постепенно увеличивают. Усложнением также считается увеличение паузы от момента приземления предмета до пуска собаки на поиск: от 1–2 сек до 15–20 сек.

2-й вариант. Кинолог предъявляет собаке игровой предмет, «оживляет» и забрасывает его. После приземления предмета кинолог вместе с собакой совершает поворот кругом, что несколько дезориентирует собаку, и пускает ее на поиск. В случае необходимости кинолог включается в поисковую деятельность, подбадривая собаку возбуждающей интонацией и указывая жестом направление поиска. Кинолог не наводит собаку на предмет, т. е. не подводит ее непосредственно к предмету. Кинолог ищет вместе с собакой, постепенно в поиске приближаясь к предмету. После обнаружения предмета и демонстрации сигнального поведения следует игровая борьба.

3-й вариант. Заброс игрового предмета осуществляется в густую траву, за разнообразные препятствия, образованные рельефом местности, в кусты, за мебель, в ящики, чемоданы и т. п.

4-й вариант. При этом варианте пользуются помощью стороннего человека. Кинолог бросает предмет в сторону помощника (или непосредственно ему), и уже помощник перебрасывает его в другое место. В начале игровых упражнений манипуляции с предметом можно осуществлять на виду у собаки. В последующем, после броска предмета помощнику, кинолог с собакой разворачиваются к нему спиной.

Цикл «бросок — поиск — обнаружение — игра» повторяют подряд 5–6 раз, так чтобы продолжительность упражнения составляла 10–20 минут. Рекомендуется в день проводить 8–10 таких упражнений.