Диана помолчала, обдумывая се слова.
— Так вы говорите, только четыре урока?
— Только четыре.
— Ладно, я согласна.
Госпожа Зейнеп поднялась.
— Первый урок состоится завтра рано утром, в шесть часов одиннадцать минут. Тема — «Математика голоса розы». Однако не стоит брать на него учебники алгебры, геометрии и тому подобного. Главное — вовремя быть на скамейке у входа в розарий. Этого вполне хватит.
Диана кивнула.
— Давайте сверим часы. — продолжала госпожа Зейнеп. — Ах да, чуть не забыла… Если ты услышишь розы до окончания наших занятий, то тебя ждет вознаграждение.
— Вы действительно думаете, что получится? Похоже, вы очень верите в меня.
— Я верю в тебя, пока ты веришь в себя.
— А что за вознаграждение?
— Мудрая пословица, которая дошла до нас через века.
— А если у меня не получится — будет ли какое-нибудь наказание?
— Молчание роз, — ответила госпожа Зейнеп. — Не слышать голоса роз и есть наказание для тех, кто не смог их услышать.
28
Диана сидела на одной из скамеек перед входом в розарий. До времени, назначенного госпожой Зейнеп. оставалось еще пять минут. Деревянный забор, окружавший розарий, был гораздо выше, чем Диана, и она не могла увидеть, что за ним* скрывается. А вот калитка в розарий была, наоборот, совсем маленькой для такого высокого забора.
Диана матча смотрела на минутную стрелку, размышляя, что может означать «Математика голоса розы». Но как ни напрягала свое воображение, так и не могла себе представить, что это за странная математика.
Едва стрелка указала на одиннадцать минут, раздался голос госпожи Зейнеп:
— Умом ты этого не поймешь.
Диана улыбнулась, скрывая свое удивление. Впрочем, вряд ли госпожа Зейнеп умела читать мысли. О чем еще может думать в столь ранний час человек, считающий минуты до начала занятия, на котором его будут учить слушать, как говорят розы?
— Если умом не понять, тогда скажите, что, собственно, означает «слышать голоса роз»?
— Пила когда-нибудь текилу? — неожиданно спросила госпожа Зейнеп.
— Да, а что?
— А я вот никогда. Интересно, смогла бы ты мне объяснить, какая она на вкус… Давай договоримся — если ты объяснишь мне вкус текилы, я расскажу тебе, что такое «слушать розы».
— Ладно. — согласилась Диана. — Текила… она горькая… крепкая… резкая… она как…
Госпожа Зейнеп сморщила нос.
— Ф-фу, я чувствую горечь и резкий вкус но рту. Хорошо, что никогда не пробовала.
— Ладно, ладно, вы выиграли.
— Хорошо, оставим вкус текилы и голос роз, но прежде чем пойдем в сад, давай займемся математикой.
— Давайте!