Аналитический сборник по вопросам педагогики Рабочие материалы к выработке Стратегии реформы системы образования

Часть 3. Книга 1. Жизнь человечества: толпо-«элитаризм» — историко-политическая реальность и перспективы

1. Нации, народы, цивилизации 2. Россия-Русь — цивилизация многих народов 3. «Цивилизационный код», «цивилизационное ядро»: слова и явления 4. Русь и Запад: смысл жизни как идеал и жизненная

1. Напоминание о прошлом 2. Рубят сук, на котором сидят: факты 3. Рубят сук, на котором сидят: разъяснение 4. Политические аспекты

Прогрессирующий «стабилизец» и выход из него в устойчиво-безкризисное развитие страны

1. «От козла молока»? — … 2. Два подхода к анализу макроэкономических систем и управлению ими 3. Организационно-технологический подход в задаче экономического обеспечения бескризисного развития

Разноликий экстремизм и путь его искоренения 1. Факт и мнения 2. Каждый в меру понимания работает на себя, а в меру непонимания — на тех, кто понимает больше… 3. Библия — идейная основа глобального

Записка посвящена смуте на Руси. В ней показано, что смута рубежа XVI — XVII веков — только эпизод в полном цикле развития смуты как процесса, разделяющем его первую и вторую фазы. Показано, что

1. Управление бывает — структурное, безструктурное и основанное на виртуальных структурах 2. Носители КОБ и знающие «о» или «нечто из» КОБ - все люди разные 3. Системные ошибки в интерпретации КОБ

1. О Посланиях Президента РФ В.В.Путина Федеральному Собранию 2. Какая кредитно-финансовая система потребна Русской многонациональной цивилизации? 3. Что происходит с обществом на самом деле? Что

8. Выводы по главам 6 и 7 9. Главный жизненный навык — искусство диалектики познания и созидания (о мировоззрении человека) Настоящая аналитическая записка представляет собой фрагмент рабочей

1. Разрушительные сценарии на пространстве бывшего СССР 2. "Толпа" и "бюрократия" как социальные явления 3. "Раздрай" между словом и делом в конце советской эпохи 4. Пример Парижской Коммуны 5.

1. Немного литературоведения 2. Действительно ли «зелен виноград», либо «под лежачий камень вода не течёт» 3. Не следует запрягать «телегу» впереди «лошади» 4. Концепция общественной безопасности в

1. О «субъектности» и «объектности» в жизни общества 2. Варианты «мировоззренческого расклада» в обществе 3. Коротко о проблематике духовности России 4. Перспективы (у России есть Большая Идея)

(Рабочие материалы к выработке “Стратегии реформы образования”) Предисловие 1. Наша эпоха и образовательные проблемы людей ("физики" и "лирики" вместе или врозь?) 2. Освоение психологических практик