MoreKnig.org
Мистерия
Мистерия "Варяга"
«По удивительной формуле, найденной Рудневым, „Варяг“ не победил сам, но и „не дал японцам одержать победу“.»
0
Сократ
Сократ
Автор дает краткий очерк жизни и анализирует учение крупнейшего древнегреческого философа Сократа. Раскрывается вклад Сократа в становление диалектического метода, рассматриваются его этические
0
Баланс семилетней метаполитической борьбы
Баланс семилетней метаполитической
Мы переживаем политический перелом: старый спор между «правыми» и «левыми» в сфере социальных вопросов утрачивает свою силу. Официальные правые и левые все больше начинают заключать друг друга в
0
Структурная антропология
Структурная антропология
Эта книга из числа тех, которые, будучи написанными талантливыми и разносторонне образованными людьми, вызывают широкий резонанс и интерес далеко за пределами того научного направления, в русле
0
Собрание сочинений, том 26, ч.1
Собрание сочинений, том 26, ч.1
Двадцать шестой том Сочинений К. Маркса и Ф. Энгельса содержит «Теории прибавочной стоимости» Маркса, образующие четвертый том «Капитала».
0
Пушкин в 1937 году
Пушкин в 1937 году
Книга посвящена пушкинскому юбилею 1937 года, устроенному к 100-летию со дня гибели поэта. Привлекая обширный историко-документальный материал, автор предлагает современному читателю опыт
0
Теория справедливости
Теория справедливости
Вниманию читателей предлагается книга американского философа Джона Ролза (1921–2002), которая была впервые опубликована в 1971 г. и стала одним из самых известных и влиятельных философских
0
Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 1
Как научить детей сотрудничать?
«Как научить детей сотрудничать?» — это сборник психологических игр и упражнений. Он адресован психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном
1
Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 3
Как научить детей сотрудничать?
«Как научить детей сотрудничать?» — это сборник психологических игр и упражнений. Он адресован психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном
0
Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения. Часть 4
Как научить детей сотрудничать?
«Как научить детей сотрудничать?» — это сборник психологических игр и упражнений. Он адресован психологам, педагогам и всем взрослым, которые думают о психическом здоровье детей, об их эмоциональном
0
Лекции о фашизме
Лекции о фашизме
Лекции о фашизме П. Тольятти прочитал в Москве в начале 1935 г. слушателям Ленинской школы — коммунистам-подпольщикам из Италии. Печатаются они по записи, сделанной одним из слушателей. В лекциях
0
Шпионы, террористы, диверсанты
Шпионы, террористы, диверсанты
Новая книга писателя, долгие годы работавшего на Ближнем Востоке, посвящена преступной деятельности израильских спецслужб «Моссад», АМАН и «Шин-Бет». На обширном, охватывающем несколько десятилетий
0
Как губят Русское Будущее
Как губят Русское Будущее
Демографии в России занимаются десятки государственных учреждений Одни обобщают статистику. Другие — дают рекомендации и строят прогнозы. А кризис все обостряется и обостряется. Что
0
Объективная диалектика
Объективная диалектика
Многотомное издание по материалистической диалектике в нашей стране предпринимается впервые. В первом томе дается характеристика предмета и принципов материалистической диалектики, излагается
0
Субъективная диалектика
Субъективная диалектика
Во 2-м томе марксистско-ленинская диалектика рассматривается как теоретическая и методологическая основа современного научного познания. Исследуется диалектика субъекта и объекта, взаимосвязь метода
0
Диалектика природы и естествознания
Диалектика природы и естествознания
В третьем томе рассматривается диалектика природных процессов и ее отражение в современном естествознании, анализируются различные формы движения материи, единство и многообразие связей природного
0
Диалектика общественного развития
Диалектика общественного развития
В 4-м томе раскрывается объективная диалектика общественных процессов, составляющих главное содержание современной эпохи, дается характеристика материальной основы естественноисторического развития
0
Внутренний враг. Пораженческая «элита» губит Россию
Внутренний враг. Пораженческая «элита»
«В результате „строительства капитализма“ Россия обесценилась практически до ноля. Из него, кстати, следует, что никакого капитализма (в отличие от „рынка“) у нас не строилось. Потому что капитал
1