MoreKnig.org
Неизвестная история человечества
Неизвестная история человечества
В «Неизвестной истории человечества» Майкл Кремо и Ри­чард Томпсон приводят поразительные данные, о которых научная общественность была когда-то осведомлена. Долгое время эти сведе­ния были вне поля
0
По следам морского змея
По следам морского змея
Предлагаемое издание является логическим продолжением книги «Гигантский морской змей», где приводятся свидетельства очевидцев, встречавшихся со странными морскими чудовищами в давние времена. Первые
0
Зоопарк диковин нашей планеты
Зоопарк диковин нашей планеты
Есть ли правда в рассказах о встрече мореходов с чудовищным морским змеем, прекрасными русалками, кракенами-убийцами? Каковы любимые места обитания снежного человека? Сколько видов крылатых монстров
0
Искусство цвета
Искусство цвета
Иоханнес Иттен — швейцарский художник, крупнейший исследователь цвета в искусстве и один из ведущих преподавателей знаменитого Баухауза — постарался помочь читателям прояснить целый ряд проблем
4
Лексикон популярных заблуждений
Лексикон популярных заблуждений
Предлагаемая вашему вниманию книга оказывает сильное воздействие на умы современников. Недаром она стала бестселлером книжных магазинов за границей. И ничего удивительного! Оказывается, до
0
Стоунхендж и пирамиды Египта
Стоунхендж и пирамиды Египта
Автор книги Дэвид Фарлонг, занимавшийся более двадцати лет археологическими поисками в Англии и Египте, обобщил свои научные изыскания в данной книге, представив на суд читателей сенсационную точку
0
100 великих отечественных кинофильмов
100 великих отечественных кинофильмов
Киноведы мира неоднократно называли среди лучших кинокартин советские фильмы — «Чапаев» братьев Васильевых, «Александр Невский» и «Иван Грозный» С. Эйзенштейна, «Андрей Рублёв» А. Тарковского… Фильм
0
Учимся быть внимательными
Учимся быть внимательными
Книга посвящена интеллектуальному и духовному развитию личности. В ней содержится 10 бесед с упражнениями и контрольными заданиями, позволяющими значительно развить внимание, активизировать мышление,
0
Техника тренировки памяти
Техника тренировки памяти
Настоящее пособие является вторым из серии трех книг О.А.Андреева и Л.Н.Хромова, посвященных интеллектуальному развитию человека.
0
Тектология (всеобщая организационная наука)
Тектология (всеобщая организационная
Во второй половине XX века интерес к идеям «Тектологии» (1913–1928) возрос в связи с развитием кибернетики. Работа интересна тем, что ряд положений и понятий, разработанных в ранках «Тектологии»
0
Тайны космоса
Тайны космоса
Не погибнем ли мы, как динозавры? Кто направляет кометы на Землю и сбивает межпланетные зонды? Не является ли Луна базой инопланетян? Неужто черная дыра — детородный орган Вселенной? Эти и многие
0
Если бы Лист вел дневник
Если бы Лист вел дневник
Франц Лист является одним из крупнейших композиторов XIX века. Его значение для развития современной музыки неизмеримо велико. В искусстве Листа достигают вершин стремления его предшественников,
0
Что? Где? Когда?
Что? Где? Когда?
Книга известных игроков телевизионных клубов «Что? Где? Когда?» и «Брэйн ринг», членов Международной ассоциации клубов «Что? Где? Когда?» популяризирует интеллектуальные игры как эффективный способ
1
Медицинские и социальные последствия употребления алкоголя
Медицинские и социальные последствия
Из доклада на Всесоюзной конференции по борьбе с алкоголизмом, г. Дзержинск, 1981 г.
0
Образ жизни и здоровье
Образ жизни и здоровье
Лекция, кратко рассказывающая о путях и способах продления жизни человека, укреплении его здоровья.
0
Алкоголь и мозг
Алкоголь и мозг
Лекция, прочитанная 6 декабря 1983 г. в Доме ученых СОАН СССР в г. Новосибирске.
0
Какое ТЕБЕ дело до того, что думают другие?
Какое ТЕБЕ дело до того, что думают
Книга повествует о жизни и приключениях знаменитого ученого-физика, одного из создателей атомной бомбы, лауреата Нобелевской премии, Ричарда Филлипса Фейнмана. Первая часть посвящена двум людям,
0
История земли и жизни на ней
История земли и жизни на ней
Экспериментальное учебное пособие для старших классов. "Авторское предуведомление Цель настоящего учебного курса мне видится в том, чтобы у ученика возникла максимально целостная картина
0